南京市赤壁路小学

一句话定位：创办于 1964 年、坐落在民国使馆区内的鼓楼区中心老牌江苏省实验小学，以「赤心润童年」为办学理念、打造「艺术教育、双语教育、书香教育、创造教育」四张名片；两校区分段办学（本部 1—2 年级、山西路校区 3—6 年级）；对口初中为南京市第二十九中学初中部（施教区含赤壁路、珞珈路、宁夏路、马鞍山、虎踞关），属鼓楼中心片区「老牌省实小 + 公办初中龙头」组合。

档案编写日期：2026年10月16日　|　数据截止：2026年10月 信度标注：A 官方发布　B 权威媒体转述　C 家长圈/自媒体口径（需交叉验证）

一、学校速览

提示：截至 2026 年 6 月鼓楼区发布的派位实施办法，赤壁路小学未出现在 8 所派位公办小学名单中（名单为：鼓楼区第一中心小学、琅琊路小学、天正小学、三牌楼小学、南师附中鲁迅园小学、汉江路小学、复兴小学、鼓楼区第二实验小学）。这意味着赤壁路小学的入学主要依靠施教区对口。A

二、基本情况

2.1 创办背景

赤壁路小学创办于 1964 年，坐落于鼓楼区中心地带、民国建筑的使馆区内，毗邻省级机关与繁华的湖南路，是一所「古典风韵与现代气息相融合」的学校。A

建校之初条件简朴：校舍面积 1,273.4 ㎡、造价 10 万元，8 个教学班、380 名学生、16 位教职工。A

地理位置的独特性：赤壁路 10 号位于山西路广场西北侧、民国使馆区内，与琅琊路、力学、拉萨路等鼓楼第一梯队名小同处宁海路—山西路核心文化区。这一片区是南京传统的高校、机关、文化单位密集区——生源结构中知识型家庭比例高，是赤壁路小学的先天优势。[A]/[C]

2.2 发展沿革

沿革要点：赤壁路小学走的是「小巧精致、内涵发展」的路径——校舍面积不大（约 2,817 ㎡ 历史口径），但通过四张名片与省级资质，在鼓楼区中心站稳了「老牌省实验小学」的位置。A

2.3 校区与校园环境

• 两校区办学：原赤壁路小学为本部校区（1—2 年级低年级在读）；原山西路小学为山西路校区（3—6 年级高年级校区）。B
• 校园「美观舒适，小巧玲珑」，四季有花、绿树成荫。A
• 教学设施齐全：有标准化教室 21 间，每个教室配多媒体讲台；设美术室、音乐室、舞蹈房、书法室、计算机室、自然室、藏书室、心育室、科技室等 14 个专用教室。A
• 2019 年获评江苏省智慧校园。A
• 交通：地铁 5 号线青春广场站（另见「地铁 4 号线云南路站」「江苏路站」等口径）。C

三、办学特色

3.1 办学理念：「赤心润童年」

学校以「赤心润童年」为办学理念，以「追寻童年精神」为总体价值追求，以「小巧精致、个性鲜明、底蕴深厚、质量上乘」为形象定位，走「科研强校、特色兴校、文化立校」之路。A

学校精神表述为「赤心面壁，赤胆破壁」，校风为「与文明为友，与大师为友，与书本为友，与创造为友」，并撑起五根支柱——优美环境、优质服务、优秀师资、优势课程、优异质量。[A]/[B]

3.2 四张名片

3.3 其它特色与社团

• 德育与社会实践：学校是江苏省小公民道德建设实验基地、国家级优秀家长学校；曾为国务院指定的中国西部教育顾问单位。A
• 社团方向：以书法、科技、艺术类社团为主，第三方简介提及「开设书法、科技、艺术等社团」。C
• 教学风格：第三方评价其「兼顾基础教学与素质拓展」「重视家校共育」，教学风格温和务实。C

解读：赤壁路小学的特色组合是「外语 + 艺术 + 阅读 + 创造」——这一组合与宁海路—山西路片区的文化气质（民国使馆区、高校机关聚集）高度契合，也解释了为何其被视为「文科/艺术底蕴型」学校。

四、师资力量

⚠️ 数据时效提示：上表来自房产/教育类文章的师资整理口径（约 2020 年前后），未见学校官方 2026 年公示，请谨慎理解。

团队建设特点：

• 学校自我定位为「师资力量强」，在「十一五」期间将「优秀师资」列为五根支柱之一。A
• 学校为江苏省教师发展示范基地学校（见荣誉），并曾获南京市优秀教研组称号，说明校本教研有基础。A
• 在鼓楼第二/第三梯队小学中，赤壁路小学的骨干教师总体规模可观：区级称号教师（区学带 20 + 区优青 14 + 区级各类 60 余名）合计体量不小，但在省市级顶尖名师上的储备（省特级 1、市学带 3）不及第一梯队名小。C

客观提示：与琅琊路、拉萨路、力学等第一梯队名小相比，赤壁路小学的顶尖名师数量明显偏少；但其区级骨干规模较大、师资队伍稳定（教师流动性低），这与其「稳妥、务实」的办学口碑相符。C

五、招生与施教区

5.1 2026 年施教区范围（鼓楼区教育局公示口径）A

• 赤壁路
• 珞珈路
• 宁夏路
• 江苏路
• 牯岭路[11 号—底(单)、20 号—底(双)]
• 琅琊新村
• 西康新村
• 西康路[35 号—底(单)、54 号—底(双)]
• 水佐岗
• 水佑岗
• 竹林新村
• 童家山
• 康藏路
• 老菜市
• 马鞍山
• 天津新村
• 虎踞北路[2—50 号(双)]
• 北京西路 72 号
• 三步两桥
• 东门新村
• 大富里
• 富贵里
• 四卫头
• 大同新村
• 勤益里
• 山西路
• 山西新村
• 人和街
• 乐业村
• 中山北路[34—148 号(双)，81—249 号(单)]
• 湖南里
• 湖南路[48 号—底(双)、187 号—底(单)]
• 山西南村
• 付佐路
• 付佐园
• 大方巷
• 大方新村
• 华安新村
• 北四卫头
• 祁家桥。

施教区结构解读：

A（施教区）+C（结构分析）

• 解读（关键）：赤壁路小学施教区横跨鼓楼中心最优质的文化片区——民国使馆区
• 颐和路
• 山西路
• 湖南路
• 西康路一带，是南京公认的「文化含量最高
• 房龄最老」的居住区之一。这一片区既有历史保护建筑的稀缺性，也有「房龄老
• 面积小
• 总价高」的现实。[A]/[C]

5.2 招生方式

• 公办施教区免试就近入学：户籍、房屋所有权证、实际常住地「三者一致」。A
• 电脑派位：赤壁路小学未列入 2026 年鼓楼区热点公办小学派位名单，故按当年公示不参与区内派位招生。A
• 需注意：不参与派位，意味着非学区家庭无法通过派位进入赤壁路小学，入学主要依赖施教区购房/落户。[A]/[C]

5.3 报名时间节点（2026 年，市级统一）A

5.4 入学条件要点 A

• 年龄：年满六周岁（2026 年入学对应 2019 年 9 月 1 日—2020 年 8 月 31 日出生）。
• 户口：具有施教区家庭正式常住户口，原则上应随父母（法定监护人）在同一户籍。
• 房产：户籍、房屋所有权证（或不动产权证）、实际常住地三者一致。
• 随迁子女：非南京市户籍、在宁务工人员随迁子女，须提供户口簿、监护人身份证、本区有效居住证、在宁合法稳定就业材料（截止当年 5 月 31 日），由区教育局统筹安排。
• 2026 年政策调整：不再要求提前一年落户、全面取消学区房年限限制、不再提及「一套住房三年内只能安排一名学生就读」。C

六、升学表现

6.1 对口初中：南京市第二十九中学初中部

赤壁路小学的对口公办初中为南京市第二十九中学初中部。A

判定依据：二十九中初中部施教区含赤壁路、珞珈路、宁夏路、马鞍山、虎踞关等，均属赤壁路小学施教区（见 5.1），两校在宁海路—山西路—西康路片区形成直接的施教区对位关系。

南京市第二十九中学初中部基本情况（对口初中）：[A]/[B]

• 公办，鼓楼区公办初中「三驾马车」之一、龙头校
• 2025 年指标生名额 127 个，全市最多
• 2026 年新初一 32 个班，每班约 45 人 C
• 2026 年未列入鼓楼区热点公办初中电脑派位名单

⭐ 核心价值判断：赤壁路小学的通路由「多口径不确定」收敛为「省实验小学 + 鼓楼公办初中龙头」——这是鼓楼中心片区为数不多的「老牌省实小 + 二十九中」组合，出口确定性明显高于按五十中或宁海分校口径作出的估计。C

脚注（历史口径，仅作参考，不作为对口依据）：第三方学区资料曾并列「五十中 / 宁海中学分校 / 南大附中」等口径，成因是赤小施教区与五十中（水佐岗、竹林新村、祁家桥、北四卫头等）、宁海分校（天津新村、虎踞北路一带）施教区邻接或部分交叉。此类并列口径不构成对口结论，一切以鼓楼区教育局当年中学施教区公示为准。C

6.2 二十九中初中部的中考表现（对口校）B

参考坐标（鼓楼公办初中分档）：二十九中初中部、树人学校、金陵汇文学校属第一梯队；二十九中致远（2023 四星率约 61.6%）、二十九中幕府山（约 80%）居中；五十中（机构口径约 45%）、宁海中学分校（约 40%，美术班 95%）属二线——后两者已非本校对口校，仅作片区横向对照。C

6.3 片区美术特色通路（非本校对口，仅供参考）B

赤壁路小学施教区与宁海中学分校（美术特色，全市领先）施教区相邻，因此片区内存在一条成熟的「美术 + 中考」通道：宁海分校美术考试通过率稳居南京市第一，美术班四星高中录取率约 95%，宁海高中近十年考取清华美院/国美/央美近 500 人中一半来自宁海分校。[B]/[C]

解读：赤壁路小学所在片区的教育生态中，「艺术/美术」是一条真实存在且成熟的升学通道（宁海体系）。对有美术特长或艺术兴趣的家庭，这条通路的现实价值可能高于纯粹的分数竞争。

6.4 小升初三类通道 A

1. 单校直升 / 施教区对口：升入南京市第二十九中学初中部（施教区口径）。
2. 多校划片电脑派位：鼓楼区 2026 年热点公办初中派位名单含二十九中致远、第十二初级中学、第三十九中学、二十九中幕府山、滨江中学、南师附中实验初级中学；五十中、宁海中学分校、二十九中初中部均不在名单内。
3. 南外语言能力测评：全市所有小学均可报名。

6.5 关于赤壁路小学的南外录取数据 C

第三方（房产/家长圈）整理口径显示：赤壁路小学 2020 年南外录取 4 人，「比较稳定」；相关分析并据此认为「因为直升的初中比较多，选择性较大，所以冲外家庭不是很多」。C

⚠️ 口径校正：上述分析中「直升的初中比较多」的前提不成立——本校对口为二十九中初中部单一通道，所谓「多校」实为片区邻接造成的误读。但「冲外家庭比例不高」这一现象描述与家长圈观察一致，仍可参考。

⚠️ 本档案立场：该口径来自民间整理，南外不公布各小学生源明细。本档案不将其作为结论性判断，仅作趋势参考，并已列入数据缺口。

七、荣誉与认证

A

八、家长口碑与评价（C，需自行甄别）

优势共识

• 地理位置与文化底蕴极佳：坐落民国使馆区、毗邻湖南路与省级机关，周边高校、文化机构密集，生源家庭背景好。
• 老牌省实验小学：1964 年建校、江苏省实验小学、江苏省艺术教育特色学校，资质齐全。
• 四张名片有辨识度：艺术、双语、书香、创造，与片区文化气质契合。
• 双语/外语有实际投入：澳大利亚 U—Learn 国际英语实验基地、南京市英语课改实验基地。
• 师资队伍稳定：教师流动性低，区级骨干规模较大（区学带 20、区优青 14）。
• 家校共育氛围好：国家级优秀家长学校。
• 两校区分段办学：低年级本部、高年级山西路校区，管理相对独立清晰。

争议与关注点

• ⚠️ 对口初中已收敛为二十九中初中部：此前「五十中 / 宁海分校 / 南大附中」的多口径，成因是片区处于多校施教区交界，不等于本校对口；购房仍建议逐号核对门牌。
• ⚠️ 不参与电脑派位：2026 年未列入鼓楼区热点公办小学派位名单，非学区家庭无法通过派位进入，只能依靠施教区购房/落户。
• ⚠️ 省市级顶尖名师储备偏少：省特级 1 人、市学带 3 人，与第一梯队名小差距明显。
• ⚠️ 办学空间偏小：校舍面积历史口径仅约 2,817 ㎡，属「小巧精致」型，运动场地与功能空间受限。
• ⚠️ 学区内房龄普遍偏老：民国使馆区、山西路、湖南路一带以老房、院落为主，居住体验与次新学区房有差距，且总价高。
• ⚠️ 南外数据不可核：4 人（2020 年）为民间口径，未经官方确认。
• ⚠️ 教师数据时效差：现有师资数据约 2020 年前后，需以官方为准。

九、择校视角小结

适合的家庭画像

关键决策变量

1. 对口初中已确定为二十九中初中部：二十九中施教区含赤壁路、珞珈路、宁夏路、马鞍山、虎踞关，均在赤小施教区内。此前流传的「五十中 / 宁海分校 / 南大附中」并列口径，源于片区施教区邻接交叉，不构成对口结论；购房前仍建议按门牌逐号核对当年公示。
2. 不参与派位 = 学区房是硬门槛：赤壁路小学未列入 2026 年鼓楼区热点公办小学派位名单，非学区家庭没有「摇号」通道，只能通过施教区购房与落户入学。这一约束会直接影响购房决策与持有成本。
3. 片区的「艺术升学通道」值得关注：赤壁路施教区与宁海中学分校（美术特色，全市领先）相邻，若孩子有艺术/美术倾向，「艺术 + 中考」是一条真实存在的差异化路径。
4. 文化片区的溢价与折旧并存：民国使馆区、山西路、西康路的学区房总价高、房龄老，「文化溢价」明显，需在预算与居住体验间权衡。
5. 师资稳定性是隐性优势：教师流动性低、区级骨干规模较大，对追求「稳定、可预期」教育环境的家庭是加分项；但若追求顶尖名师资源，赤壁路不占优。
6. 2026 政策松绑的双面性：取消落户与学位年限限制，一方面降低入学门槛，另一方面可能进一步推高片区学区房热度与价格，需理性看待。C

十、数据来源与可信度

来源状态：表中带链接的条目已核实原文，可直接打开；未带链接的多为学校公众号文章、已下架页面或家长圈讨论，属「未存档」或「泛指来源」——意为暂未取到可点开的链接，不代表没有出处。

本档案的数据缺口（明确未获取）

• 赤壁路小学施教区与二十九中初中部学区的逐号对应清单（现有依据为学区覆盖范围，未见逐门牌对照表）
• 赤壁路小学历年南外录取人数的官方数据（现有 4 人为 2020 年民间口径）
• 学校近年（2024—2026）教师总数、特级/正高级教师数量（现有数据约 2020 年前后）
• 学校在校学生总数、教学班数的 2026 年官方口径（现有 19 班、988 人为历史口径）
• 2026 年是否有其他招生通道（特定类型/统筹等）
• 小升初去向的量化分布（直升各校 / 派位 / 南外 / 民办各占比）
• 学校课后服务、伙食费等具体收费标准
• 现任校长与党政班子的最新信息
• 两校区（本部、山西路校区）的确切年级划分与管理机制的官方表述

编写说明

• 本档案基于公开渠道整理，不代表学校官方立场，不作为入学承诺依据。
• A 级数据可直接引用；B 级建议对照原文；C 级仅用于趋势判断。
• 小学阶段并不存在官方「升学率」指标。本档案以「对口初中（二十九中初中部）+ 其中考表现」替代传统「升学率」表述。第六节的对口判断依据「二十九中施教区含赤壁路、珞珈路、宁夏路、马鞍山、虎踞关」这一官方学区覆盖关系，信度标 A；片区邻接学校的口径仅作脚注保留。
• 施教区、招生政策每年 5 月更新，请以当年鼓楼区教育局发布的正式文件为准。