一句话定位：1994 年建校的江苏省实验小学，坐落扬子江畔、狮子山下，实行一校两区（金陵新四村校区为低年部、燕康园校区为中高年部）；以「让每一个儿童都精彩」为理念、以「3+x 灵动课堂」与 30 余种社团课程为教学骨架；「小江豚」管乐团多次获国内外展演大奖，连续多年被市教育局定为南京市小学生「管乐一团」——这是它最硬的招牌。
档案编写日期：2026 年 11 月 1 日 | 数据截止：2026 年 11 月 信度标注：A 官方发布 B 权威媒体转述 C 家长圈/自媒体口径（需交叉验证）
建档说明：本档案由采集层在「2026 年鼓楼区在办小学名单」与库内档案对账时发现缺档后补建。
一、学校速览
| 项目 | 内容 | 信度 |
|---|---|---|
| 简称 | 滨小 | C |
| 所在区 | 南京市鼓楼区（宝塔桥街道，扬子江畔、狮子山下） | A |
| 办学性质 | 公办（区属） | A |
| 学校类别 | 小学（六年制） | A |
| 创办时间 | 1994 年 | C |
| 学校定位 | 江苏省实验小学；南京市园林式校园、南京市依法治校示范学校、南京市智慧校园首批示范校 | C |
| 办学理念 | 让每一个儿童都精彩 | C |
| 办学思想 | 科学求真，人文求善，和谐发展，适应未来 | C |
| 教学特色 | 「3+x」灵动课堂；前瞻性教改项目《支持儿童差异性学习的课堂典型样态的研究》 | C |
| 艺术特色 | 「小江豚」管乐团（南京市小学生「管乐一团」） | C |
| 校区 | 金陵新四村校区（低年部，金陵新四村 30 号）；燕康园校区（中高年部，燕康园 20 号） | C |
| 办学规模 | 30 个班、1180 名学生、在编教师 78 人 | C |
| 师资 | 硕士 5 人、高级教师 7 人、市区带头人/优青 22 人 | C |
| 招生方式 | 施教区免试就近入学 | A |
| 咨询电话 | 58793744（2026 年招生办法所列） | A |
| 官网 | njbjxx.njgljy.com | C |
二、基本情况
2.1 沿革
学校 1994 年建校，位于原下关区金陵小区一带，现属鼓楼区宝塔桥街道辖区。C
| 时间 | 事件 | 信度 |
|---|---|---|
| 1994 年 | 建校 | C |
| 其后 | 创建南京市实验小学 → 江苏省实验小学 | C |
| 近年 | 获评南京市园林式校园、南京市依法治校示范学校、南京市智慧校园首批示范校 | C |
2.2 一校两区
学校现设两个校区，按学段分址：金陵新四村校区为低年部（1–3 年级），燕康园校区为中高年部（4–6 年级）。C
低高年级分址对双孩家庭影响直接——两个孩子的接送点可能不在同一处。这是择校时必须算的一笔账。
2.3 校园环境
学校以「自然流淌的诗意」为主题设计了十处景观（花径听风、绿荫方亭、沧波观鱼、青青子衿、乐海琴韵、青葵书屋等），获评南京市园林式校园。C
三、办学特色
3.1 「小江豚」管乐团
学校管乐团以「小江豚」命名，多次荣获国内外展演赛大奖，多次应邀参加大型演出，接待过澳大利亚、韩国及国内多地的教育代表团；连续多年被南京市教育局确定为南京市小学生「管乐一团」。C
在全市范围内被定为「一团」，意味着它在南京小学生管乐序列里处于第一位置。对管乐特长生家庭，这是可绕过学区的真实通道。
3.2 「3+x」灵动课堂
学校以南京市前瞻性教学改革项目《支持儿童差异性学习的课堂典型样态的研究》为引领，建构「3+x」灵动课堂，指向不同学习节奏儿童的分层支持。C
3.3 社团课程
开设国画、书法、诗歌、舞蹈、足球、创客、机器人等 30 余种社团活动课程。C
3.4 双语与信息
学校早期即以双语、信息、铜管、科普作为特色课程，是江苏省现代教育技术实验学校。C
四、师资力量
学校公布的教师队伍：C
| 项目 | 数量 |
|---|---|
| 在编教师 | 78 人 |
| 硕士研究生学历（学位） | 5 人 |
| 高级教师 | 7 人 |
| 市区带头人、优秀青年教师 | 22 人 |
22 名市区级骨干 / 78 名教师 ≈ 28%，在鼓楼区属中等偏上。硕士 5 人、高级 7 人的配置对一所 1994 年建校的学校来说算扎实。
五、招生与施教区
5.1 施教区范围（区教育局公开口径）
滨江小学：金陵新1-9村、金陵村[1-94号（不分单双）]、金陵村[394-463号（不分单双）、678-718号（不分单双）]，金陵村100号宝象花园，金陵村400号以外，燕康园，燕禾园，上元门（上元里居委会范围内），燕江路[100-299号（含支号、附号）（不分单双）]，山水雅苑（宝燕南路）。A
施教区覆盖金陵小区、燕康园、上元门、燕江路一带，范围较大。A
先在上方找找有没有你家的路名；下方会标出命中位置，号段仍需对照原文核对。
5.2 招生方式
施教区免试就近入学。2026 年该校未列入鼓楼区热点公办小学电脑派位名单。A
六、升学表现
6.1 对口初中
本档案未获取到该校 2026 年对口初中的官方口径。
6.2 未获取的数据
- 2026 年对口初中
- 毕业生人数与小升初去向分布
- 南外录取人数
- 管乐团团员的小升初去向（特长通道的实际效果）
七、荣誉与认证
| 级别 | 荣誉 | 信度 |
|---|---|---|
| 省级 | 江苏省实验小学、江苏省现代教育技术实验学校、江苏省少科院建设与发展实验学校 | C |
| 市级 | 南京市首批课程改革实验基地、南京市德育先进学校、南京市心理教育实验学校、南京市园林式校园、南京市依法治校示范学校、南京市智慧校园首批示范校 | C |
| 市级认定 | 南京市小学生「管乐一团」 | C |
八、家长口碑与评价
本档案未采集到可交叉验证的成体系口碑。
学校对外表述为「教育质量连年攀高，社会美誉度不断提高」，属自述口径，无可核实数据。C
建议访谈重点：低高年级分址的实际接送安排、管乐团的选拔与训练强度、班额。
九、择校视角小结
| 维度 | 判断 |
|---|---|
| 居住地在金陵小区、燕康园、上元门、燕江路一带 | ★★★★★（施教区覆盖面广） |
| 孩子学管乐、希望走艺术特长 | ★★★★★（市「管乐一团」，通道真实） |
| 看重省实验小学资质 | ★★★★☆（江苏省实验小学） |
| 看重校园环境 | ★★★★☆（十处景观、市级园林式校园） |
| 双孩家庭、接送人力紧张 | ★★★☆☆（低高年级分两个校区） |
| 希望走派位争取名额 | ☆☆☆☆☆（未列入 2026 年派位名单） |
关键决策变量
- 管乐团是核心差异化价值。市「管乐一团」的身份与小升初艺术特长的衔接，是这所学校最确定的一项。
- 一校两区需要算接送账。1–3 年级与 4–6 年级不同校区。
- 没有派位通道。非施教区家庭无法摇号进入。
- 对口初中口径缺失。这是本档案最大缺口，直接影响出口判断。
- 学校历史较短（1994 年）。文化积淀不及百年老校，但硬件与校园环境是新校优势。
十、数据来源与可信度
来源状态：表中带链接的条目已核实原文，可直接打开；未带链接的多为学校公众号文章、已下架页面或家长圈讨论，属「未存档」或「泛指来源」——意为暂未取到可点开的链接，不代表没有出处。
| 来源 | 采集内容 | 信度 |
|---|---|---|
| 南京市鼓楼区人民政府《鼓楼区主城义务教育小学阶段学校施教区》（2023 年公开问答） | 施教区原文 | A |
| 南京市鼓楼区人民政府《2026 年小学招生入学工作实施办法》附件 | 2026 年招生咨询电话 58793744、该校在办 | A |
| 南京本地宝《南京市滨江小学简介（地址+电话）》（转学校官网口径） | 1994 年建校、两校区与低高年部分址、30 个班/1180 人/78 名在编教师、师资结构、办学理念、3+x 灵动课堂、30 余种社团、小江豚管乐团与「管乐一团」、荣誉清单、官网地址 | C |
| 百度百科 / 搜狗百科「南京市滨江小学」 | 办学思想、特色课程（双语/信息/铜管/科普）、省级荣誉、校区地址 | C |
本档案的数据缺口（明确未获取）
- 2026 年对口初中的官方文件——本档案最关键缺口
- 毕业生人数与小升初去向分布
- 管乐团团员升入初中的实际去向（艺术特长通道效果）
- 2026 年在校生与班级数、班额
- 师资的最新结构与职称分布
- 两个校区各自承载的年级与班级数
- 课后服务、伙食费标准
- 在校家长的系统性评价
编写说明
- 本档案基于公开渠道整理，不代表学校官方立场，不作为入学承诺依据。
- A 级数据可直接引用；B 级建议对照原文；C 级仅用于趋势判断。
- 本档案为新增补建档案：由
src/ingest/extract.py比对 2026 年鼓楼区在办小学名单与库内档案时发现缺档，经核实后补入。 - 施教区与招生政策每年 5 月更新，请以当年鼓楼区教育局发布的正式文件为准。