南京市浦口区新世纪小学

一句话定位：1997 年 9 月创办的江苏省实验小学，浦口区（原江浦片区）公办小学中艺术教育辨识度最高的一所——校训「至善」，以「狮娃英姿、翰墨飘香、器乐悠扬」三大艺术特色立校，其中「江浦手狮舞」为江苏省非物质文化遗产，2026 年列入江北新区（浦口区）热点公办小学派位名单，名额 40 人（全区最多）；对口初中主体为南京市浦口区第三中学。

档案编写日期：2026年10月24日　|　数据截止：2026年10月 信度标注：A 官方发布　B 权威媒体转述　C 家长圈/自媒体口径（需交叉验证）

一、学校速览

二、基本情况

2.1 办学沿革A

解读：从「6 个班、318 名学生」起步，到 2007 年一次性挂牌两个艺术中心，再到成为江苏省实验小学——这所学校的成长路径是以艺术特色立校，而非靠规模扩张或名校挂牌。在浦口区公办小学里，这是比较罕见的定位。

2.2 ⭐ 手狮舞：一所小学与一项省级非遗A

这是新世纪小学最不可替代的资产。

江浦手狮（又称江浦手狮舞），是太平天国将士遗留下来的民间文艺，传承至今，现已被列为江苏省非物质文化遗产。这项技艺在新世纪小学发扬光大——学校于 2007 年专设「新世纪少儿手狮舞艺术中心」，将非遗传承纳入校本课程。

解读：这不是「学校开了个兴趣班」，而是一项省级非遗的校园传承基地。对家长的实际价值有两层： 1. 课程资源独有——孩子在正常课表内接触非遗技艺，这在南京公办小学中是稀缺的； 2. 升学材料的实质内容——新高考改革后综合素质评价需要真实、可追溯的特长证据，非遗传承经历比一般的「兴趣班证书」更有分量。

但也要清醒：艺术特色强 ≠ 学科成绩强。这是两类不同的评价维度，不能互相替代。

2.3 三大艺术特色与课程结构A

三者被官方表述为「浦口区新世纪小学学生活动的三大艺术教育特色」，其中「狮娃英姿可谓一绝」。

三、招生与施教区

3.1 2026 年施教区范围原文A

依据《南京江北新区（浦口区）2026 年小学招生入学工作实施方案》（宁新区管教发〔2026〕24 号）附件 1：

• 凯莱花园
• 鼎业国际
• 珠泉花园
• 浦珠花园
• 城市花园等。

招生计划：4 个班；热点公办小学电脑派位：40 人。

边界提示（重要）：施教区表述中有「除凤悦天晴」这一排除项——凤悦天晴小区不属于新世纪小学施教区（在初中表中该小区归浦口区第三中学，但小学归属需另查）。这类「排除条款」是施教区文件里最容易被忽略、也最容易导致买房踩坑的部分。

3.2 招生方式A

2026 年江北新区（浦口区）热点公办小学派位名单（全 6 所）A

解读：新世纪小学的 40 人派位名额，在浦口区（原江浦片区）的 5 所派位校中排第一。这说明两件事：①主管部门认定其学位供不应求；②对非施教区家庭，它比对口的江浦实小（30 人）多 1/3 的机会。但 40 人相对全市报名基数仍属小概率，不宜作为主要规划路径。

3.3 2026 年报名时间节点（区级统一）A

3.4 入学条件要点A

• 年龄：年满六周岁（2026 年入学对应 2019-09-01 至 2020-08-31 出生）
• 房产与户籍：三者一致，持证人须仅为法定监护人
• 随迁子女：由区教育局统筹安排，不参加派位

四、对口初中与升学

核心提示：小学阶段不存在官方「升学率」指标。出口质量由对口初中的中考表现间接体现。

4.1 对口初中：南京市浦口区第三中学（主体）[A]/[B]

判定方式：施教区小区逐条比对

结论：新世纪小学施教区主体对应浦口区第三中学，但浦珠花园这一小区在初中表中归浦口区第四中学。

⚠️ 口径说明：浦口区未发布「小学—初中」一对一口径表，本结论由施教区小区比对得出（B 级）。严格表述应为：「主体对口浦口区第三中学，浦珠花园归浦口区第四中学」。以当年初中施教区文件原文为准。

4.2 小升初三类通道A

1. 施教区对口直升（主渠道）
2. 热点公办初中/民办初中电脑派位：最多选报 2 所
3. 南外语言能力测评：全市所有小学均可报名

关于南外录取数据：未检索到可靠、可核实的新世纪小学南外录取人数。 本档案不提供未经证实的数字。

4.3 对口初中的定位

浦口区第三中学 2026 年招生 9 个班，是浦口区公办初中规模最大的一所，施教区覆盖江浦老城大片区域。

⚠️ 数据缺口：未检索到浦口区第三中学公开的、可核实的中考成绩数据（四星达线率、普高率、均分、高分段）。本档案不臆造。

五、师资力量

数据缺口：新世纪小学未公开当前口径的专任教师总数、特级教师、正高级教师、市区学科带头人、骨干教师比例。C

可核实的早期数据（1997 年创建初期，仅供参考，非现状）A：

说明：建校初期的师资数据只能说明起点，不能用于评估当前水平。学校现有规模已远大于此，师资结构必然变化。

六、办学特色

6.1 校训「至善」A

校训为「至善」，取自《大学》「大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善」。这与学校以艺术涵养人的定位一致——「善」是价值目标，「艺」是达成路径。

6.2 艺术教育的三个支点A

6.3 江苏省实验小学A

学校为江苏省实验小学。这一称号由省教育厅评审，在江苏小学序列中属较高层级（与「省级示范初中」等并列），是可核实的资质，而非宣传用语。

解读：在浦口区（原江浦片区）的公办小学中，「省级实验小学」这一资质并不普遍。结合其艺术特色，可以判断这是一所有明确办学主张、且通过省级评审认可的学校。

七、家长口碑与评价（C，需自行甄别）

优势共识

• 艺术特色独一无二：江浦手狮舞为省级非遗，校内有专门传承中心
• 省级实验小学，资质可核实
• 派位名额全区最多（40 人），说明学位热度高
• 校训与特色高度自洽：「至善」+ 三大艺术特色，办学主张清晰
• 位于江浦老城东门片区，生活配套成熟
• 公办零学费

争议与关注点

• ⚠️ 对口初中中考数据缺失：浦口区第三中学的出口表现无公开可核实数据
• ⚠️ 艺术特色强，学科成绩披露少：学校公开信息集中在艺术教育，学科成绩、均分排名几无披露
• ⚠️ 师资数据缺失：仅有 1997 年建校初期的旧数据
• ⚠️ 施教区有「排除条款」：明确排除凤悦天晴，购房时极易误判
• ⚠️ 规模较小（4 个班），年级规模有限，社团与课程的选择面可能不如大校
• ⚠️ 浦珠花园升学归属例外：该小区初中归第四中学，非第三中学

八、择校视角小结

适合的家庭画像

关键决策变量

1. 先确认施教区，特别注意「除凤悦天晴」——这是本条施教区里唯一的明确排除项。若房产在凤悦天晴，不属于新世纪小学，需另查其归属。A
2. 艺术特色是真实资产，但别当升学捷径——手狮舞非遗传承、书画院、器乐都是实打实的课程资源，在综合素质评价中可作为特长证据；但它不改变学科成绩的基本盘。若家庭核心诉求是名初升学率，需另作评估。
3. 派位机会在区内相对最大——40 人在浦口区（原江浦片区）5 所派位校中最高。若家庭接受摇号的不确定性，可以一试；但不应把它写进入学规划的主路径。
4. 对口初中要单独打听——主体是浦口区第三中学（区内最大规模公办初中），但中考数据未公开。同时注意浦珠花园归第四中学。
5. 小规模是双刃剑——4 个班的年级规模，好处是管理精细、孩子被看见；坏处是社团、课程、同伴群体的多样性受限。看家庭更看重哪一头。

九、数据来源与可信度

来源状态：表中带链接的条目已核实原文，可直接打开；未带链接的多为学校公众号文章、已下架页面或家长圈讨论，属「未存档」或「泛指来源」——意为暂未取到可点开的链接，不代表没有出处。

数据缺口（明确未获取）

• 学校当前（2026 年）口径的师资数据：专任教师总数、特级教师、正高级教师、市区学科带头人、骨干教师比例
• 学校当前在校学生总数
• 学校占地面积、建筑面积、功能教室与运动场馆规模
• 对口初中（浦口区第三中学）的中考成绩（四星率、普高率、均分、高分段）
• 官方发布的「小学—初中」一对一对口表（现结论由施教区比对得出）
• 学校历年南外录取人数
• 学校学科教学成绩（均分、四星达线率等，学校公开信息集中于艺术教育）
• 学校完整的荣誉资质清单（现有为「江苏省实验小学」一项可核实）
• 学校现任校长与领导班子名单
• 学校毕业生小升初去向的量化分布
• 学校加入的教育集团（浦口区已实现公办中小学 100% 集团化，但本校所属集团未获取）

编写说明

• 本档案基于公开渠道整理，不代表学校官方立场，不作为入学承诺依据。
• 施教区、招生计划、派位名单均来自江北新区（浦口区）2026 年官方文件，信度最高。
• 创办时间、沿革、校训、艺术特色、非遗信息来自南京市地方志工作办公室（官方机构），信度较高。
• 对口初中结论由施教区比对得出（B），非官方一对一口径，已注明浦珠花园的例外。
• 师资数据仅有 1997 年建校初期口径，不用于评估现状。
• 施教区与招生政策每年更新，请以当年江北新区（浦口区）教育局发布的正式文件为准。