一句话定位：1965 年建校的公办小学，位于和燕路 1-1 号；2004 年通过南京市实验小学评估，2005 年成为城北地区首家小班化实验学校，2009 年获评南京市小班化教育示范学校；以「善小教育」（善做小事、成就大事）为办学特色，手风琴、门球、航模是三项传统活动。规模小（18 个班、512 名学生）是它最显著的特征。
档案编写日期：2026 年 11 月 1 日 | 数据截止：2026 年 11 月 信度标注：A 官方发布 B 权威媒体转述 C 家长圈/自媒体口径（需交叉验证）
建档说明：本档案由采集层在「2026 年鼓楼区在办小学名单」与库内档案对账时发现缺档后补建。
一、学校速览
| 项目 | 内容 | 信度 |
|---|---|---|
| 所在区 | 南京市鼓楼区（和燕路 1-1 号） | C |
| 办学性质 | 公办（区属） | A |
| 学校类别 | 小学（六年制） | A |
| 创办时间 | 1965 年 | C |
| 学校定位 | 南京市实验小学（2004 年通过评估） | C |
| 小班化 | 城北地区首家小班化实验学校（2005）；南京市小班化教育示范学校（2009） | C |
| 办学特色 | 善小教育——「善做小事、成就大事」 | C |
| 办学规模 | 18 个教学班、512 名学生、教职工 46 人 | C |
| 师资 | 本科及以上 85% 以上；市区骨干教师占 30% | C |
| 特色活动 | 手风琴、门球、航模 | C |
| 招生方式 | 施教区免试就近入学 | A |
| 咨询电话 | 85504962（2026 年招生办法所列） | A |
二、基本情况
2.1 六十年与两次关键认定
学校建于 1965 年，位于城北和燕路一带。C
| 时间 | 事件 | 信度 |
|---|---|---|
| 1965 年 | 建校 | C |
| 2004 年 | 通过南京市实验小学评估验收 | C |
| 2005 年 9 月 | 经市教育局审批，成为城北地区首家小班化实验学校 | C |
| 2009 年 12 月 | 通过南京市小班化教育示范学校评估验收 | C |
在一所 18 个班、500 余人的学校里做小班化，是「本来就小」与「主动做小」的叠加。这类学校的管理半径短，师生彼此熟悉度高，但课程门类与社团深度受规模限制。
2.2 善小教育
学校构建「善小教育」办学特色，校风表述为「善做小事、成就大事」，并以此为统领实施品格提升项目《养成「善小」细节力的活动案例研究》，开发校本教材《养成儿童善小细节力活动方案》。C
2.3 课外阅读
学校推进「振兴课外阅读」系列工程，曾以「阅读积累·快乐表达」为主题开展教研活动，从一年级起步做课外阅读与识字。C
三、办学特色
3.1 小班化
学校是城北地区首家小班化实验学校（2005），并已通过南京市小班化教育示范学校评估（2009）。C
对 18 个班的学校而言，小班化是建制性优势而非选择性特色。但仍建议实地确认当前一年级班额。
3.2 手风琴、门球、航模
三项是学校对外表述中成效显著的传统活动，其中航模与科技教育相关——学校为南京市科技教育普及型特色学校、南京市中小学科技教育星光基地学校。C
3.3 教师队伍
学校强调「数量充足、结构合理、师德高尚、业务精良、个性鲜明」的队伍建设目标，教师本科学历 85% 以上、市区骨干占 30%。C
四、师资力量
| 项目 | 数量 | 信度 |
|---|---|---|
| 教职工 | 46 人 | C |
| 本科及以上学历 | 85% 以上 | C |
| 市区学科带头人、优秀青年教师 | 占教师总数 30% | C |
46 名教职工对应 18 个班，师班比约 2.6，属正常配置。骨干占 30% 在小规模学校里算是较好水平，但绝对人数只有十余人——个别骨干调离的影响会被放大。
五、招生与施教区
5.1 施教区范围（区教育局公开口径）
- 东门前街
- 东门后街
- 东门街 138 至 148 号（双号）
- 东门街 154 至 158 号（双号）
- 联合村
- 汽轮一
- 二村
- 和燕园
- 安怀村 33 至 49 号
- 安怀村 101 号
- 安怀村 250 至 260 号
- 燕语华庭。A
施教区范围明确且集中，以东门街、安怀村、汽轮村一带为主。A
先在上方找找有没有你家的路名；下方会标出命中位置，号段仍需对照原文核对。
5.2 招生方式
施教区免试就近入学。2026 年该校未列入鼓楼区热点公办小学电脑派位名单。A
六、升学表现
6.1 对口初中
本档案未获取到该校 2026 年对口初中的官方口径。
6.2 未获取的数据
- 2026 年对口初中
- 毕业生人数与小升初去向分布
- 南外录取人数
七、荣誉与认证
| 级别 | 荣誉 | 信度 |
|---|---|---|
| 市级 | 南京市红旗大队、南京市德育先进学校、南京市青年文明号、南京市绿色学校、南京市优秀教科室、南京市科技教育普及型特色学校、南京市中小学科技教育星光基地学校、南京市小班化教育示范学校 | C |
八、家长口碑与评价
本档案未采集到可交叉验证的成体系口碑。
建议访谈重点：当前班额、社团实际开设数量（规模小可能受限）、毕业去向。
九、择校视角小结
| 维度 | 判断 |
|---|---|
| 居住地在东门街、安怀村、汽轮村一带 | ★★★★★（施教区集中） |
| 看重小班化与个体关注 | ★★★★☆（城北首家小班化实验校，需核实班额） |
| 看重「善小教育」的品格培养 | ★★★★☆（有品格提升项目与校本教材） |
| 孩子有航模、手风琴、门球兴趣 | ★★★☆☆（有传统但社团广度受规模限制） |
| 追求丰富的课程与社团选择 | ★★☆☆☆（18 个班的规模决定上限） |
| 希望走派位争取名额 | ☆☆☆☆☆（未列入 2026 年派位名单） |
关键决策变量
- 规模小是双刃剑。关注度高、管理精细，但课程丰富度与同伴群体多样性受限。
- 小班化是建制优势。18 个班本身就小，但要确认班额而非只信「示范校」称号。
- 没有派位通道。非施教区家庭无法摇号进入。
- 对口初中口径缺失。这是本档案最大缺口。
- 骨干队伍绝对人数少。30% 的比例在十几人的基数上，抗流动能力弱。
十、数据来源与可信度
来源状态：表中带链接的条目已核实原文，可直接打开；未带链接的多为学校公众号文章、已下架页面或家长圈讨论，属「未存档」或「泛指来源」——意为暂未取到可点开的链接，不代表没有出处。
| 来源 | 采集内容 | 信度 |
|---|---|---|
| 南京市鼓楼区人民政府《鼓楼区主城义务教育小学阶段学校施教区》（2023 年公开问答） | 施教区原文 | A |
| 南京市鼓楼区人民政府《2026 年小学招生入学工作实施办法》附件 | 2026 年招生咨询电话 85504962、该校在办 | A |
| 百度百科 / 360 百科 / 快懂百科「南京市建宁小学」 | 1965 年建校、和燕路 1-1 号、18 班/512 人/46 教职工、师资结构、2004 市实验小学、2005 城北首家小班化实验校、2009 小班化示范校、善小教育、手风琴门球航模、荣誉清单、课外阅读工程 | C |
本档案的数据缺口（明确未获取）
- 2026 年对口初中的官方文件——本档案最关键缺口
- 毕业生人数与小升初去向
- 当前班额
- 2026 年在校生与班级数（现有 18 班为百科口径）
- 师资的职称结构与年龄分布
- 社团实际开设数量与参与率
- 课后服务、伙食费标准
- 在校家长的系统性评价
编写说明
- 本档案基于公开渠道整理，不代表学校官方立场，不作为入学承诺依据。
- A 级数据可直接引用；B 级建议对照原文；C 级仅用于趋势判断。
- 本档案为新增补建档案：由
src/ingest/extract.py比对 2026 年鼓楼区在办小学名单与库内档案时发现缺档，经核实后补入。 - 施教区与招生政策每年 5 月更新，请以当年鼓楼区教育局发布的正式文件为准。