一句话定位：1917 年由基督教圣公会传教士约翰·马吉创办的百年老校（前身「益智小学」→「道胜小学」→国立小学），南京市市级实验小学；地处小桃园风光带、东临挹江门城楼；以「立人」为校训，小班化教育（2005 年入列南京市第 5 批小班化实验学校）、合唱（南京市合唱中心）、无线电测向（省级团体奖）是三项传统特色。
档案编写日期：2026 年 11 月 1 日 | 数据截止：2026 年 11 月 信度标注：A 官方发布 B 权威媒体转述 C 家长圈/自媒体口径（需交叉验证）
建档说明：本档案由采集层在「2026 年鼓楼区在办小学名单」与库内档案对账时发现缺档后补建。
一、学校速览
| 项目 | 内容 | 信度 |
|---|---|---|
| 简称 | 姜小 | C |
| 所在区 | 南京市鼓楼区（小桃园风光带，东临挹江门城楼） | A |
| 办学性质 | 公办（区属） | A |
| 学校类别 | 小学（六年制） | A |
| 创办时间 | 1917 年（前身「益智小学」，基督教圣公会传教士约翰·马吉创办） | A |
| 沿革 | 1919 年改「道胜小学」并获教育部立案 → 1942 年改制国立小学 | A/C |
| 学校定位 | 南京市市级实验小学 | C |
| 校训 | 立人 | C |
| 办学宗旨 | 仁心厚爱、快乐成长 | C |
| 特色项目 | 小班化教育、合唱、无线电测向、足球 | C |
| 校址 | 2008 年 3 月拆迁过渡，2010 年 9 月新校址启用 | C |
| 师资 | 在职专业教师 56 人，区级以上骨干 12 人 | C |
| 招生方式 | 施教区免试就近入学 | A |
| 咨询电话 | 52665002（2026 年招生办法所列） | A |
| 官网 | njjjyxx.njgljy.com | A |
二、基本情况
2.1 百年沿革
学校源头可追溯到 1917 年：基督教圣公会传教士约翰·马吉在仪凤门外传教，于凤仪里（今天光里）建道胜堂、创办益智会，在商埠街开办「益智小学」，聘沈子高为首任校长。A
1918 年堂名册立为「道胜」，学校改称「道胜小学」，1919 年获教育部批准立案；1942 年改制为国立小学。[A]/[C]
| 时间 | 事件 | 信度 |
|---|---|---|
| 1917 年 | 圣公会传教士约翰·马吉创办「益智小学」，首任校长沈子高 | A |
| 1918–1919 年 | 更名「道胜小学」，获教育部批准立案 | A |
| 1942 年 | 改制为国立小学 | C |
| 2005 年 9 月 | 被市教育局列为第 5 批小班化实验学校 | C |
| 2008 年 3 月 | 拆迁过渡 | C |
| 2010 年 9 月 | 新校址启用 | C |
一所 1917 年由教会创办、历经国立化、又在新世纪完成迁建的学校，它的「百年」是连续的实体而非拼接的品牌——这在南京的小学里并不多。
2.2 位置与环境
学校地处小桃园风光带，东临挹江门城楼，西眺渡江胜利纪念碑，对外表述为「青山为屏，碧水为镜」。C
三、办学特色
3.1 小班化教育
2005 年 9 月，学校被南京市教育局列为第 5 批小班化实验学校，此后以「问号课堂」与「小班化教学」为研究课题持续开展。C
小班化是这所学校最有实用价值的一项：在鼓楼区普遍大班额的背景下，班额小意味着个体关注度高。但需实地确认当前班额——「小班化实验校」是资格，不等于每个班都维持小班。
3.2 合唱
2009 年学校成为南京市「合唱中心」「合唱团」，多次代表区、市参加省市级比赛。C
3.3 无线电测向
无线电测向是学校持续时间最长的科技体育项目，每年多人次在省级比赛中获奖，2011 年获省赛团体第三名。C
3.4 其他
学校另开设双语、信息、足球、科普、鼓号、竖笛、集体舞等特色课程。C
四、师资力量
学校公布的教师队伍（百科口径）：C
| 项目 | 数量 |
|---|---|
| 在职专业教师 | 56 人 |
| 区级以上骨干教师 | 12 人 |
| 市优秀青年教师 | 1 人 |
| 区学科带头人 | 7 人 |
| 区优秀青年教师 | 4 人 |
教研组层面：语文组获「南京市先进教研组」，英语组获「南京市工人先锋号」，语文青年教师组获南京市「青年文明号」。C
教师规模 56 人对应的是小规模学校。这类学校的优势是管理半径短、教师彼此熟悉；劣势是课程门类与社团深度受限，遇到骨干教师流动时影响更明显。
五、招生与施教区
5.1 施教区范围（区教育局公开口径）
- 姜家园[1-213号（不分单双），299号]，姜家园7巷
- 19巷
- 37巷
- 47巷1-57号
- 57巷1-79号
- 120巷…… A
施教区以姜家园、小桃园片区的老小区为主，范围相对集中。A
先在上方找找有没有你家的路名；下方会标出命中位置，号段仍需对照原文核对。
5.2 招生方式
施教区免试就近入学。2026 年该校未列入鼓楼区热点公办小学电脑派位名单。A
六、升学表现
6.1 对口初中
本档案未获取到该校 2026 年对口初中的官方口径。
6.2 未获取的数据
- 2026 年对口初中
- 毕业生人数与小升初去向分布
- 南外录取人数
- 当前班额的实际数字
七、荣誉与认证
| 级别 | 荣誉 | 信度 |
|---|---|---|
| 市级 | 南京市市级实验小学；语文组「南京市先进教研组」、英语组「南京市工人先锋号」、语文青年教师组「南京市青年文明号」 | C |
| 特色认定 | 南京市第 5 批小班化实验学校（2005）；南京市「合唱中心」「合唱团」（2009） | C |
八、家长口碑与评价
本档案未采集到可交叉验证的成体系口碑。 该校公开信息以校史与特色为主，缺少家长向的系统评价。
建议访谈重点：当前班额、合唱与无线电测向社团的选拔方式、毕业去向。
九、择校视角小结
| 维度 | 判断 |
|---|---|
| 居住地在姜家园、小桃园片区 | ★★★★★（施教区对口） |
| 看重小班化、个体关注度 | ★★★★☆（小班化实验校资格，需核实当前班额） |
| 孩子有合唱或无线电测向兴趣 | ★★★★☆（两项都有长期积累与市级认定） |
| 看重百年校史与文化底蕴 | ★★★★☆（1917 年连续办学） |
| 追求已验证的升学出口 | 待核实（对口初中口径缺失） |
| 希望走派位争取名额 | ☆☆☆☆☆（未列入 2026 年派位名单） |
关键决策变量
- 小班化是资格不是承诺。务必实地确认当前一年级班额。
- 没有派位通道。非施教区家庭无法摇号进入。
- 学校规模小（教师 56 人量级）。优势是关注度高，劣势是课程与社团的广度有限。
- 对口初中口径缺失。这是本档案最大缺口。
- 特色项目偏「小众赛道」。合唱与无线电测向都是有积累的项目，但对升学加分的作用需具体核实（特长生政策每年调整）。
十、数据来源与可信度
来源状态：表中带链接的条目已核实原文，可直接打开；未带链接的多为学校公众号文章、已下架页面或家长圈讨论，属「未存档」或「泛指来源」——意为暂未取到可点开的链接，不代表没有出处。
| 来源 | 采集内容 | 信度 |
|---|---|---|
| 南京市姜家园小学校史专栏（学校官网 njjjyxx.njgljy.com） | 1917 年约翰·马吉创办益智小学、首任校长沈子高、1918–1919 年更名道胜小学并获立案、校舍与礼拜堂同处 | A |
| 南京市鼓楼区人民政府《2026 年小学招生入学工作实施办法》附件 | 2026 年招生咨询电话 52665002、该校在办 | A |
| 南京市鼓楼区人民政府《鼓楼区主城义务教育小学阶段学校施教区》（2023 年公开问答） | 施教区原文 | A |
| 百度百科 / 搜狗百科「南京姜家园小学」 | 市级实验小学、校训「立人」、办学宗旨、小班化实验校、合唱中心、无线电测向获奖、教师 56 人与骨干结构、2008 拆迁与 2010 迁址 | C |
| 下关教育网（njxgjy.cn）校内报道（2010） | 早期办学宗旨表述、教师 53 人（旧口径）、教研组荣誉 | C |
本档案的数据缺口（明确未获取）
- 2026 年对口初中的官方文件
- 毕业生人数与小升初去向
- 当前班额（小班化是否仍在执行）
- 2026 年在校生与班级数
- 师资的最新结构与职称分布（现有 56 人为百科旧数据）
- 课后服务、伙食费标准
- 在校家长的系统性评价
编写说明
- 本档案基于公开渠道整理，不代表学校官方立场，不作为入学承诺依据。
- A 级数据可直接引用；B 级建议对照原文；C 级仅用于趋势判断。
- 本档案为新增补建档案：由
src/ingest/extract.py比对 2026 年鼓楼区在办小学名单与库内档案时发现缺档，经核实后补入。 - 施教区与招生政策每年 5 月更新，请以当年鼓楼区教育局发布的正式文件为准。