南京市北京东路小学

一句话定位：创办于 1947 年 2 月（前身「南京市蓝家庄国民小学」）、坐落在北京东路 47 号的玄武区第一梯队名校（南京市第一梯队），江苏省首批省级实验小学，素以「市级机关子弟名校」「小班化语文教学」与「经典诵读」课程体系著称；对口初中为南京市科利华中学（梅园校区）（玄武区公办初中实行单校划片），2026 年以 20 人 计划参与玄武区热点公办小学电脑派位。

档案编写日期：2026年10月16日　|　数据截止：2026年10月 信度标注：A 官方发布　B 权威媒体转述　C 家长圈/自媒体口径（需交叉验证）

一、学校速览

提示：北京东路小学是玄武区最富盛名的公办小学之一，与南京师范大学附属小学同属玄武第一梯队。玄武区公办初中实行单校划片——每一所公办小学对应确定的公办初中，北小对口南京市科利华中学（梅园校区），这与鼓楼区多数小学的「一对一定向」逻辑一致，是理解北小学区价值的关键。家长圈流传的「多校派位」，实指玄武区热点公办初中空余学额电脑派位（面向全区自愿报名、按计划摇号），属补充通道，不是主通道。[A]/[C]

二、基本情况

2.1 创办背景

北京东路小学创办于 1947 年 2 月，前身为「南京市蓝家庄国民小学」；1955 年 11 月更名为「南京市和平路小学」（该年份系更名，非创办年份），此后定名「南京市北京东路小学」。学校位于玄武区北京东路 47 号，地处鸡鸣寺、玄武湖、九华山之间，紧邻江苏省、南京市党政机关聚集区（北京东路沿线），因此素有「市级机关子弟名校」之称。A（学校官网《学校简介》）

学校是江苏省首批省级实验小学、省级模范学校，并获评全国首批科技教育示范基地、国家教育部首批命名的「全国现代教育技术实验学校」、江苏省文明单位，素以「锐意改革、勇于创新、教学实、校风好、质量高」享誉于世。B

地缘特征：北京东路—鸡鸣寺—九华山一带，是南京传统的机关、高校、科研院所密集区（近东南大学、南京林业大学、中科院南京分院等）。这一片区的生源家庭背景与「机关子弟名校」的定位高度匹配，也是北小「综合素养全市顶尖」口碑的生源基础。C

2.2 发展沿革与集团化

集团化办学情况：北京东路小学已形成教育集团，设有七大工作站（2026 年 9 月七大工作站主持人齐聚开展期初研究规划），表明集团在教科研层面实行「工作站制」的实体化运作。集团成员校包括北京东路小学阳光分校（2026 年新增摇号名额）、北京东路小学紫金山分校、北京东路小学红山分校（红山小学）等。A

解读：北小的集团化路径是「本部为核心 + 工作站点状输出」——通过七大工作站把本部的教研成果辐射到分校。这与「多校区平行铺开」不同，更强调教研资源的集中管理。[A]/[C]

2.3 校园环境

• 位于北京东路 47 号，交通便利：地铁 3 号线鸡鸣寺站 4 号口步行约 800 米；公交 2 路、11 路、20 路、44 路、48 路至「北京东路·进香河」站即达。C
• 校园「历史悠久，环境优美」，占地约 10,000 ㎡（历史口径），拥有先进的教育与娱乐设施。C
• 学校官方媒体（njbx.com）长期发布「数智赋能课堂」等教学动态，2026 年 8 月 30 日举行「弘扬践行教育家精神，筑牢新时代师德根基」师德师风专题教育。A

三、办学特色

3.1 办学理念与整体定位

北京东路小学被家长圈定位为「市级机关子弟名校」，特点是「综合素养全市顶尖」——它在南京家长圈中常被视为「不特别鸡娃、但出口极好」的典型。C

学校的教学改革传统可追溯很早：以作文教学改革为突破口，以课程改革为特色推进学校教育整体改革，取得良好效果。这一路径直接指向了其后来最著名的两项特色——小班化语文教学与经典诵读。C

3.2 小班化语文教学（核心特色一）

「小班化语文教学」是北小最广为人知的教学特色。学校通过控制班额、精耕语文课堂，在阅读与写作教学上形成了自己的方法论。C

• 学校历史上以作文教学改革为整体改革的突破口，语文教学是全校改革的「发动机」。C
• 小班化使教师能够对学生的读写进行更细颗粒度的指导，这也是北小家长圈评价「语文功底扎实」的由来。C
• 学校官网 2026 年的教研主题为「数智赋能课堂，研训助力成长」，显示其教学改革仍在持续推进。A

3.3 「经典诵读」课程体系（核心特色二）

「经典诵读」课程体系被教育部列为示范项目——这是北小在全国层面最具辨识度的办学成果。C

解读：经典诵读属于「传统文化 + 语文素养」的融合课程，与「小班化语文教学」共同构成了北小人文素养导向的课程底色。对重视人文底蕴、阅读与表达的家庭，这一特色具有明确吸引力；对追求奥数/竞赛型培养的家庭，北小的特色取向则不同。

3.4 科技教育与特色课程

• 学校是全国首批科技教育示范基地、教育部首批「全国现代教育技术实验学校」。B
• 学校相关特色课程包括足球等（第三方收录口径）。C
• 官网动态显示其对数智化课堂（数字技术赋能教学）的持续投入。A

3.5 德育与校园文化

• 2026 年 8 月 30 日，学校举行以「弘扬践行教育家精神，筑牢新时代师德根基」为主题的师德师风专题教育，全校教职工齐聚。A
• 2026 年 9 月开展「锚定研究方向 聚力深耕细作」的集团七大工作站期初研究规划研讨。A
• 学校注重健康育人：开展「点亮睛彩，守护健康」爱眼护眼健康月系列活动，家校合作共同保护学生视力。A
• 学校开展「趣享体能，『星力』无限」冬季体育活动。A

四、师资力量

⚠️ 数据缺口提示：公开渠道未检索到北京东路小学 2026 年教师总数、特级教师、正高级教师、市区骨干教师数量的官方数据。

已知信息（口径）：

团队建设特点：

• 学校在教科研组织上有制度化安排：教育集团下设七大工作站，2026 年 9 月七大工作站主持人齐聚开展期初研究工作规划研讨，共商新学期研究方向。A
• 学校重视师德建设：2026 年 8 月举行全校教职工师德师风专题教育。A
• 作为全国现代教育技术实验学校与数智赋能课堂的实践校，学校在教师数字素养培养上有持续投入。A

客观提示：北小的师资总量约百人量级（历史口径 98 人对应约 1,666 名学生，师生比约 1:17），在玄武区公办小学中属正常。第三方笼统称其「拥有多名特级教师」，但缺少可量化数据，这是本档案的重要数据缺口。就「玄武第一梯队」这一定位而言，北小的师资实力更多体现在教研传统与团队稳定性上，而非名师数量的公开比拼。

五、招生与施教区

5.1 2026 年施教区范围（玄武区教育局公示口径）A

• 北京东路 24—30 号（双号，30 号只有旧楼 06 幢）
• 39—71 号（单号，不含 57、67、69 号）
• 公教一村
• 兰家庄
• 兰园
• 太平北路 138 号。

施教区结构解读：

A（施教区）+C（结构分析）

• 解读（关键）：北小的施教区极小——仅「北京东路 24—30 号双号
• 39—71 号单号
• 公教一村
• 兰家庄
• 兰园
• 家长背景相似，家校配合度高；另一方面，学区房稀缺
• 单价高
• 房龄老，「公教一村」「兰园」等宿舍区多为老房，总价门槛高。C

5.2 招生方式

• 公办施教区免试就近入学：户籍、房屋所有权证、实际常住地「三者一致」。A
• 热点公办小学空余学额电脑派位：2026 年北京东路小学纳入玄武区热点公办小学派位名单，派位计划 20 人。A
• 玄武区户籍适龄儿童，可在民办小学、热点公办小学中最多选 2 所报名。A

5.3 2026 年电脑派位计划（区级官方公示）A

据 2026 年 5 月 30 日南京各区发布的电脑派位名单及计划（南京日报、人民网江苏频道、扬子晚报等权威媒体报道）：

玄武区方面，南京玄武外国语学校附属小学计划增加 5 人、南京玄武外国语学校增加 9 人。A

解读：北小 20 人 的派位计划，与其「施教区极小、学位几乎被机关子弟占满」的现实相符——留给派位的空余学额非常有限。对非学区、玄武区户籍的家庭，这是一条「概率很小但真实存在」的通道。[A]/[C]

5.4 报名时间节点（2026 年，市级统一）A

注：玄武区小学线上报名时间与全市一致（5 月 17 日—19 日），该节点在玄武区各公办小学招生通告中普遍可见。A

5.5 入学条件要点 A

• 年龄：年满六周岁（2026 年入学对应 2019 年 9 月 1 日—2020 年 8 月 31 日出生）。
• 户籍：具有施教区家庭正式常住户口，其户口原则上应随父母（法定监护人）在同一户籍。
• 房产：户籍与实际常住地、房屋产权证（房屋所有权证或不动产权证，持有者为适龄儿童的法定监护人）三者一致。
• 报名方式：登录「我的南京」APP「一件事服务」专栏选择「教育入学一件事」进入南京市义务教育招生信息化服务平台填报；学校同步开通线下咨询服务点。A
• 随迁子女：非南京市户籍、在宁务工人员随迁子女，须提供户口簿、监护人身份证、监护人居住证、工作证明及连续一年社保凭证（或连续一年有效营业执照）、学籍卡与素质报告书，由区教育局统筹安排。C
• 2026 年政策调整：玄武区与全市同步，不再要求提前一年落户、全面取消学区房年限限制、不再提及「一套住房三年内只能安排一名学生就读」。C

六、升学表现

6.1 对口初中：南京市科利华中学（梅园校区）A

玄武区公办初中实行单校划片——每一所公办小学对应确定的公办初中，不存在「一组小学对多所初中摇号」的常规机制。北京东路小学毕业生的主通道，是对口南京市科利华中学（梅园校区）。

依据：玄武区 2026 年公办初中施教区公示中，「南京市科利华中学（梅园校区）」项下逐条列出北京东路小学的全部施教区路段——北京东路 24—30 号（双号）、39—71 号（单号）、公教一村、兰家庄、兰园、太平北路 138 号。小学施教区与初中施教区完全对应、逐条吻合，这是单校划片的直接证据。A

关于「多校派位」口径的辨析：家长圈与部分第三方资料将北小对口表述为「玄外、十三中、科利华等多校派位」，这一说法混淆了两个不同层级： 1. 主通道是单校划片——按施教区对口科利华中学（梅园校区），确定性明确； 2. 「多校派位」的实质，是玄武区热点公办初中空余学额电脑派位——全区自愿报名、按计划摇号，属补充机会，与「小学对口」不是同一件事。[A]/[C]

另需区分：玄外为民办初中，须另行报名摇号，与「对口」无关；十三中系（锁金分校、红山分校）等公办初中亦不在北小对口范围内。A

6.2 对口初中：南京市科利华中学（玄武公办第一）C

科利华中学是玄武区公办初中第一名，连续二十余年稳居玄武公办榜首。C

关键对比：科利华的四星率（84%）已超过鼓楼区公办龙头树人学校（80.3%），六大率（35%）同样高于树人（30.6%）。在公办初中序列中，科利华已进入全市第一档。 学校在家长会上传递的核心信息是：「在科利华，只要孩子能跟着学校的节奏走，稳在平均线以上，四星高中几乎是保底的。」C

6.3 民办出口：南京玄武外国语学校（玄外，非对口）C

玄外是玄武区民办初中天花板，1996 年创办，江苏省首批模范民办学校。C

解读：玄外是民办，入学需通过电脑派位（全市户籍小学毕业生可报），并非北小「对口直升」路径，而是玄武区小升初的顶级民办出口。北小家长若冲刺玄外，属「冲顶」选择。C

6.4 玄武区其他公办初中（非北小对口，供参照）C

玄武区公办初中还包括第十三中学锁金分校（足球特色，四星达线率超 60%）、第十三中学红山分校、第九初级中学（吴健雄班/邓颖超班）、第五十四中学等。这些学校不属北小对口范围，家长若有意向，只能通过热点公办初中空余学额派位或民办摇号等通道尝试。[A]/[C]

6.5 小升初四类通道 A

1. 施教区单校划片：按户籍与房产对口南京市科利华中学（梅园校区），这是北小毕业生的主通道，确定性最强。
2. 热点公办初中空余学额电脑派位：玄武区部分热点公办初中释放空余学额，面向全区自愿报名、电脑派位（家长圈所称的「多校派位」即指此），属补充机会。
3. 民办初中电脑派位：可报名玄外等民办初中（报名超计划则电脑派位）。
4. 南外语言能力测评：全市所有小学均可报名。

6.6 关于北京东路小学的南外录取数据 C

家长圈通行表述为：北小「每年大量学生考入南外、玄外」，且「综合素养全市顶尖」。C

⚠️ 本档案立场：未检索到北京东路小学逐年、可核实的南外录取人数明细。南外不公布各小学生源明细，历年数据均由民间统计整理。本档案不提供未经官方证实的南外录取数字，仅承认「北小是玄武区南外录取的传统强校之一」这一趋势判断，并将具体数据列入数据缺口。C

七、荣誉与认证

⚠️ 数据缺口提示：公开渠道未检索到北京东路小学的完整荣誉清单。上述内容来自第三方择校指南与学校简介转述，建议以学校官方渠道核实。

八、家长口碑与评价（C，需自行甄别）

优势共识

• 玄武第一梯队、全市顶尖：综合素养全市顶尖，是南京家长心目中「不特别鸡娃、但出口极好」的典型。
• 人文素养导向鲜明：小班化语文教学 + 经典诵读（教育部示范项目），语文功底扎实。
• 生源与家校环境好：施教区含「公教一村」等机关/高校宿舍区，家长背景相似、家校配合度高。
• 初中通路明确且优质：单校划片对口科利华中学（梅园校区），科利华为玄武公办第一（四星率 84%）；冲刺玄外（民办天花板）另有摇号通道。
• 科技教育有国家级资质：全国首批科技教育示范基地、全国现代教育技术实验学校。
• 区位与文化资源优越：紧邻鸡鸣寺、玄武湖、九华山，周边机关高校云集。
• 集团教科研实体化：七大工作站运作，教研成果可辐射成员校。

争议与关注点

• ⚠️ 施教区极小、学区房稀缺：仅几处路段 + 公教一村/兰园等，房源少、单价高、房龄老，总价门槛高。
• ⚠️ 派位名额仅 20 人：空余学额极少，非学区家庭通过派位进入的概率很低。
• ⚠️ 对口初中的容量与办学地点需确认：玄武区为单校划片，对口关系明确，但科利华中学（梅园校区）的招生规模、班级数与实际办学地点，仍须以当年公示为准。
• ⚠️ 师资数据不透明：未公开特级/正高/骨干教师数量，「多名特级教师」为笼统表述。
• ⚠️ 荣誉清单公开度低：多数资质来自第三方转述。
• ⚠️ 南外录取数据不可核：「大量考入南外」为定性表述，无逐年数据支撑。
• ⚠️ 「北京东路中学」口径存疑：入学网称对口「南京市北京东路中学」，未见其他来源支持，本档案不予采信。

九、择校视角小结

适合的家庭画像

关键决策变量

1. 对口是「单校划片」，不是「多校摇号」：玄武区公办初中按施教区单校划片，北小对口科利华中学（梅园校区），施教区路段与初中施教区逐条对应。家长圈所说的「多校派位」是热点公办初中的空余学额派位，属补充通道。做买房决策时，应以当年玄武区公办初中施教区公示原文核对路段归属。
2. 施教区极小 = 学区房稀缺：北小施教区仅北京东路部分路段 + 公教一村、兰家庄、兰园、太平北路 138 号。房源少、房龄老、总价高，流动性可能较低，需评估预算与持有成本。
3. 派位 20 人几乎只能「碰运气」：非学区家庭的派位通道存在，但名额极少，不应作为主要入学策略。
4. 人文素养导向需与家庭期待匹配：北小的特色是语文/经典诵读/综合素养，不是奥数与竞赛型。若家庭目标是「拔尖理科竞赛」，北小的相对优势不突出；若重视人文底蕴与表达能力，则高度契合。
5. 对口初中（科利华梅园校区）的实际质量是出口的核心：科利华（四星率 84%）是玄武公办最优出口，且与北小形成稳定的单校划片组合；玄外（四星率 92%）是民办最优出口，但需另行摇号。建议关注校区层面的师资配备与班级规模，而非只看集团整体数据。
6. 信息缺口需自行补足：北小的师资、荣誉、南外录取数据公开度均较低，建议通过开放日、在校家长访谈、玄武区教育局公示文件补足。

十、数据来源与可信度

来源状态：表中带链接的条目已核实原文，可直接打开；未带链接的多为学校公众号文章、已下架页面或家长圈讨论，属「未存档」或「泛指来源」——意为暂未取到可点开的链接，不代表没有出处。

本档案的数据缺口（明确未获取）

• 北京东路小学2026 年施教区的官方原文（现有范围来自玄武区教育局公示的第三方汇总，未见原文件截图）
• 北京东路小学历年南外录取人数的官方数据（校方与南外均不公开分小学数据）
• 对口初中（科利华中学梅园校区）2026 年施教区的官方原文截图（现有依据为公示逐条转录）
• 学校教师总数、特级/正高级教师、市区骨干教师数量的官方数据
• 学校完整荣誉清单（现有资质来自第三方转述）
• 学校在校学生总数、教学班数的 2026 年官方口径（现有 1,666 人、98 人为历史口径）
• 2026 年实际报名参加派位的人数与中签率
• 小升初去向的量化分布（派位各初中 / 民办 / 南外各占比）
• 学校课后服务、伙食费等具体收费标准
• 现任校长与党政班子的最新信息
• 教育集团成员校完整名单与七大工作站的职能划分

编写说明

• 本档案基于公开渠道整理，不代表学校官方立场，不作为入学承诺依据。
• A 级数据可直接引用；B 级建议对照原文；C 级仅用于趋势判断。
• 小学阶段并不存在官方「升学率」指标。南京公办小学的出口质量，实际上由对口初中的中考表现间接体现。玄武区公办初中按施教区单校划片，北小对口科利华中学（梅园校区），因此本档案第六节以「对口初中的中考表现」替代传统「升学率」表述。
• 施教区、招生政策每年 5 月更新，请以当年玄武区教育局发布的正式文件为准。