南京市第二十七高级中学

一句话定位：秦淮区夫子庙 5A 级景区核心、千年钟山书院旧址上的公办省四星级高中，1943 年创办；以「适合教育、诗心育人」为理念，构建「人文二十七 · 科技二十七 · 国际二十七」三大方向，是南京大学首个高中课程协同创新基地，2026 年投档线 561 分。

档案编写日期：2026年10月16日　|　数据截止：2026年10月 信度标注：A 官方发布　B 权威媒体转述　C 家长圈/自媒体口径（需交叉验证）

一、学校速览

二、基本情况

2.1 学校定位

南京市第二十七高级中学坐落于夫子庙秦淮河畔，地处朱雀桥边、乌衣巷口，校址为千年钟山书院旧址，承袭江南贡院儒雅文脉。学校由当代教育家顾明远先生亲笔誉为「人文荟萃地，潜心读书处」。A

学校自我定位为「适合教育赋能学子多元进阶」的高中，核心主张是：「真正有温度的优质教育，应当坚信学生是生长的、是能动的、是立体的、是唯一的，让孩子保有后劲、终身成长才是教育的终极目标。」A

2.2 历史沿革

A

2.3 校区与地址

• 夫子庙校区：秦淮区平江府路 166 号（书法特长生资格审查、加试均在此进行）；A
• 武定校区：2026 届高三成人仪式在此举行；A
• 咨询专线：18094222727、025-86380927（招生专线）；025-86629631（教学处）；监督电话 025-52204227（党政办）。A

三、班型与分班

3.1 四大特色班型A

2026 年，学校开设 4 个特色班型：

提示：校方对各班型的具体分层规则（如南大班与励志班的分数门槛、人数）未公开披露，本档案不作推测。C

3.2 「双高」融通与分层教学

学校是南京大学首个高中课程协同创新基地，打通高中与高校育人通道：A

• 定期邀请南京大学等在宁高校十余位专家教授进校园开设「名家讲堂」；A
• 聘任南大匡亚明学院、文学院骨干教师担任励志班导师；A
• 组织学生走进南大校园开展研究性学习。A

3.3 选科分班原则A

学校在新高考选科分班中「摒弃固化套餐式选科模式，坚持一人一策、科学研判」，为学生提供个性化学情分析与生涯规划指导，最大限度满足学生自主选科组合需求。

四、招生与录取

4.1 招生计划

校方填报考建议（2026 年，副校长冯昕）A：

「结合扩招政策，学校今年预估录取位次有所下调，全市 31,000 名前考生可大胆填报，31,000 至 32,000 名考生也具备较强报考竞争力。」

解读：校方同时建议家长「更多关注生源推进情况，聚焦学校增值育人能力」，而非仅看分数——这与本校「适合教育」的核心叙事一致。

4.2 投档线逐年表

解读：投档线从 2022 年的 571 分逐年回落至 2026 年的 561 分，与全市普高扩招及位次整体下移有关。学校 2026 年扩招 30 人，进一步降低了边缘考生的门槛。

4.3 特长生招生（2026 年）A

书法（软笔）特长生招考要点（2026 年）A：

解读：书法（软笔）30 人是本档案中艺术类单一项目规模最大的之一（与宁海美术 240 人相比仍偏小，但在书法单项中属大规模）。2023 年设立书法特长班后，该项目已成为学校的特色招生名片。女篮、射箭合计 12 人构成体育通道。

4.4 特长生报考通用规则（2026 年全市）A

• 报名：4 月 28 日 9:00 — 29 日 17:00（市教育局官网）
• 每名考生只能填报一所学校、一个项目（专业）
• 学科特长生与科技、体艺特长生均不能兼报
• 报名时间截止后任何人不得更改

五、升学政策与多元通道

数据缺口：本校未公布 2026 年综合评价通过人数、强基计划入选人数、一本达线人数等出口细分数据。

六、升学表现

6.1 高考推进质量A

学校表述：「近年来，学校高考推进质量连年跃升，已连续多年在南京市普通高中教育发展性评估中荣获『突出贡献奖』『质量优秀奖』。」

6.2 录取院校（校方列举）A

6.3 2026 届最高分（媒体汇总）C

说明：媒体仅汇总了「27 中理科最高分 620+」一条信息，未提供本一率、本科率、600 分以上人数。学校的核心竞争力叙事集中在「推进质量」与「增值育人」而非绝对高分，这是评估时需要理解的口径差异。

6.4 分数与位次的历年对照

解读：本校投档线从 2022 年 571 分逐年回落至 2026 年 561 分，符合全市普高扩招背景下「区域优质四星高中门槛下移」的整体趋势。2026 年校方主动将「大胆填报」的位次区间定在 3.1 万名，并明确 3.1 万—3.2 万名「也具备较强报考竞争力」，是明确的价值信号。

6.5 与同区学校的横向定位（参考）

B

解读：本校处于秦淮区四星中段位置，低于附中科高、南航附中、五中，但高于文枢。其差异化优势不在绝对分数，而在夫子庙地理优势 + 南大「双高」资源 + 人文科技双特色。

七、师资力量

7.1 校方与媒体表述A

• 学校「发挥优质师资和高品质办学资源的作用，助力学生特长培养」；A
• 依托江苏省通用技术课程基地平台，由教育部基础教育教学专业委员会委员、正高级教师刘海林领衔，搭建体系完备的科技创新课程矩阵。A

7.2 高校导师资源A

• 聘任南京大学匡亚明学院、文学院骨干教师担任励志班导师；A
• 定期邀请南京大学等在宁高校十余位专家教授进校园开设名家讲堂。A

7.3 特色教师

A

数据缺口：本校未公布 2026 年教师总数、特级教师、正高级教师、市级学科带头人的完整官方数据（仅披露刘海林一位正高级教师及高校导师资源）。

八、办学特色

8.1 三大方向：「人文二十七 · 科技二十七 · 国际二十七」A

学校以「人文二十七」「科技二十七」「国际二十七」为发展方向，不断彰显人文与科技特色课程在培养学生特长发展中的成效。

8.2 人文二十七：诗心育人与课程基地A

• 依托「诗韵秦淮」南京市高中语文诗心育人课程基地；A
• 深挖秦淮文化、科举文化内核，自主研发《秦淮楹联》《诗人笔下的秦淮》《桨声灯影话秦淮》等三十余种特色校本课程；A
• 常态化开展经典诗文诵读、诗歌创作、戏剧汇演、主题辩论、励志演讲等活动；校园千人太极展演成为独具辨识度的校园文化名片；A
• 自 2023 年起，联合南京大学文学院、中国科举博物馆持续举办「昌明杯」全市中学生征文大赛。A

8.3 科技二十七：通用技术课程基地与科创矩阵A

• 依托江苏省通用技术课程基地平台，深耕人工智能、机器人研发、3D 打印、科技发明等特色教学领域；A
• 校内人工智能社、科创实践社等社团蓬勃发展，学子参与世界机器人大赛、青少年航天创新大赛、金钥匙科技竞赛等赛事，斩获数百项省市级、国家级荣誉。A

8.4 国际二十七：国际方向出口

一批毕业生被墨尔本大学、悉尼大学、昆士兰大学等国外知名院校录取。A

8.5 课堂教学特色A

• 保障每节课堂不少于二十分钟学生自主探究时间，以小组研讨、成果分享、当堂展示为常态；A
• 每日设置专属整理答疑课，教师全程在岗；分层设计作业，「难题浅讲、易题深讲」。A

8.6 招生咨询安排（2026 年）A

校方招生宣讲要点：学校建议家长考生「更多关注生源推进情况，聚焦学校增值育人能力，选择适配孩子成长、能带来持续获得感的优质高中」。A

8.7 育人理念的落地方式（小结）

学校「适合教育、诗心育人」的理念，可归纳为三条具体落地路径：A

解读：本校的育人逻辑与「适合教育」之名高度自洽——不追求同质化竞争，而强调适性扬长与后劲培养。对中考未进入头部学校、但希望被「看见」并保有成长空间的学生，这一取向具有现实吸引力。但同时也意味着，本校在绝对高分与拔尖冲刺上的资源与意愿相对有限，家长需据此匹配孩子的发展目标。C

九、家长口碑与评价（C，需自行甄别）

优势共识

• 地理位置与文化底蕴极佳：夫子庙 5A 景区核心、千年钟山书院旧址，顾明远题词「人文荟萃地，潜心读书处」
• 南大「双高」资源唯一性强：南京大学首个高中课程协同创新基地，励志班有南大教师任导师
• 人文与科技双特色鲜明：诗心育人课程基地 + 通用技术课程基地
• 书法特色突出：2026 年书法（软笔）特长 30 人，规模较大
• 推进质量获官方认可：连续多年获南京市「突出贡献奖」「质量优秀奖」
• 投档线相对友好：2026 年 561 分，预估位次 31,000 名左右

争议与关注点

• 未公布本一率、本科率、600 分以上人数等关键出口数据，透明度偏低
• 四大班型（南大班/励志班/实验班/课改班）的分层规则与人数未公开
• 投档线从 2022 年 571 分回落至 2026 年 561 分，绝对层级位于全市中段偏后
• 师资数据披露不完整（未公布特级、正高级、学科带头人总数）
• 「南大班」与南京大学的实际合作深度（是否等同直升/降分）未公开说明
• 留学方向（「国际二十七」）的具体课程项目与升学数据未系统披露

十、择校小结

适合的学生画像

关键决策变量

1. 「南大」是最大差异化标签：作为南京大学首个高中课程协同创新基地，本校在「双高」融通上的资源优势，是同位次学校中较难复制的。但需注意实际合作深度以校方说明为准。
2. 文化与地理优势突出：夫子庙核心地段、千年书院旧址，对看重人文浸润氛围的家庭吸引力强。
3. 书法特长是明确抓手：2026 年 30 个书法（软笔）名额，且设独立书法特长班，适合有书法基础的学生。
4. 位次门槛下移：2026 年扩招 30 人，校方预估 31,000 名内可大胆填报，31,000—32,000 名仍有较强竞争力——扩招年份的「窗口期」值得把握。
5. 数据透明度是短板：班型分层规则、升学出口细分数据均未公开，建议通过咨询会（即日起至 7 月 8 日全天候咨询）当面追问。
6. 目标定位是「增值」而非「高分」：学校主打「推进质量」与「适合教育」，与田家炳高中的思路相近；若孩子目标是绝对高分冲刺顶尖名校，需谨慎评估。

与同层次学校的差异点小结

一句话总结：若以「人文浸润 + 南大资源 + 书法特色 + 文化地标」为择校偏好，二十七高在秦淮区四星中段学校中辨识度最高；若以「绝对高分与拔尖冲刺」为目标，则需评估本校的相应资源。

十一、数据来源与可信度

来源状态：表中带链接的条目已核实原文，可直接打开；未带链接的多为学校公众号文章、已下架页面或家长圈讨论，属「未存档」或「泛指来源」——意为暂未取到可点开的链接，不代表没有出处。

数据缺口（明确未获取）

• 南大班、励志班、实验班、课改班各自的分数门槛、人数与分层规则
• 2026 届本一率、本科率、600 分以上人数
• 2026 届 985/211/双一流录取人数
• 综合评价通过人数、强基计划入选人数
• 教师总数、特级教师、正高级教师、市级学科带头人完整名单
• 「南大班」与南京大学合作的具体形式（先修课、导师制、是否有录取优惠）
• 「国际二十七」方向的具体国际课程项目与升学去向数据
• 2026 年高一班级数与各班型班数
• 指标生分到各初中的具体名额

编写说明

• 本档案基于公开渠道整理，不代表学校官方立场，不作为录取承诺依据。
• 班型分层规则的「推断」部分已标注 C，其余未公开内容一律列入数据缺口，不作臆测。
• 2026 年投档线为渠道汇总值，以市招考院官方公布为准。
• 特长生计划与招考规则来自学校官网及市教育局官方文件，可信度高。