南京市六合区程桥中心小学

小学 公办 六合区 六合区程桥中心小学
六合第一梯队
六合区程桥街道的中心小学,又称程桥福彩小学、简称「程小」,创办于 1906 年(本批校史最长,逾 110 年);占地 20,600 ㎡、27 个教学班、1,30…
未检索到独立官网。 官方信息请以区教育主管部门发布渠道为准。

一句话定位:六合区程桥街道的中心小学,又称程桥福彩小学、简称「程小」,创办于 1906 年(本批校史最长,逾 110 年);占地 20,600 ㎡、27 个教学班、1,300 名学生;以「写字立品,艺术育人」为办学理念,是中国书法(写字)特色学校;并且是程桥中心小学教育集团的总校。

档案编写日期:2026年10月25日 | 数据截止:2026年10月 信度标注:A 官方发布 B 权威媒体/百科转述 C 家长圈/第三方平台口径(需交叉验证)


一、学校速览

项目 内容 信度
所在区六合区(程桥街道东首(六竹公路北、滁河南、宁淮高速旁))B
办学性质公办(区属)A
学校类别小学(六年制,教育集团总校)A
咨询电话025-57650009(办公电话,名录所载)A
名录依据《2026 年六合区义务教育招生工作咨询电话》第 20 条A
施教区口径街镇自主划定(区级未公布)—
对口初中程桥初级中学(名称配对,B)B

二、施教区

(一)区级政策口径A

依据《六合区 2026 年义务教育阶段学校招生办法》(njlh.gov.cn,2026-05-08)「二、招生方法·(二)公办学校招生·1. 施教区划分」原文:

街镇学校施教区按就近入学的原则,由街镇自主论证,科学划定,2026 年无调整变动。 六合主城中小学施教区按《六合区 2026 年主城义务教育阶段学校施教区方案》执行。

这句话的含义:本校属于「街镇学校」,区教育局不在主城方案里公布本校的边界条文。主城方案覆盖的只有实验小学、双语、方州、广益、双语雄州分校、蒋湾、北小棠城分校、金中龙湖分校小学、南师附中六合实验小学、冶山(部分年度)等主城学校。

(二)本校施教区

数据缺口:本校施教区范围未获取官方条文。

区级文件明确「街镇学校施教区由街镇自主论证、科学划定,2026 年无调整变动」,即区教育局不公开发布本校的边界条文。本校施教区只在学校入学公告中体现,而该校公告未在公开渠道检索到。

本档不做地图推断——不按「离哪所学校近」倒推施教区。这是本档与家长圈流传版本的根本区别。

如需确认:请查看学校 5 月 15 日张贴的入学公告,或致电本校(见第一节)/ 区教育局 025-57110256、025-57675005。


先在上方找找有没有你家的路名;下方会标出命中位置,号段仍需对照原文核对。

三、对口初中

(一)官方口径:本区不公布小学—初中对应表A

六合区的小学与初中分别办学、分别招生,招生文件中不存在「某小学对口某初中」的表述。初中的施教区是独立划定的,与小学施教区只是地理上高度重合,而非制度上绑定。

因此,本节的结论按三种证据强度标注:

证据强度 判定方式 本档标注
① 原文直接点名 官方文件写明「××小学毕业生升入××初中」 A
② 逐条对应 / 名称配对 街镇内小学与初中同名配对,且该街镇仅此一对 B
③ 名称相似但区内有多所同名候选 无法唯一确定 记为数据缺口

(二)本校的初中去向

依据名称配对法推断,本校初中去向为 六合区程桥初级中学。

推断理由(证据强度 ②):名录中「程桥」相关学校恰好两所——程桥中心小学(第 20 条)与程桥初级中学(第 43 条),程桥街道内无第三所同类学校。

⚠️ 非官方结论,标 B。


四、招生方式与时间节点A

方式 说明
施教区免试就近入学(主渠道) 户籍、实际常住地、房屋所有权证三者一致
热点公办小学电脑派位 2026 年本区热点公办派位校为六合区广益小学,本校不在名单内
民办小学电脑派位 区内民办为六合区励志学校;可在民办小学中最多选 2 所报名
长幼随学 自 2026 年秋季学期起试行,须向学位有空余的公办学校申请

全区统一时间A:

时间 事项
5 月 15 日 公办学校发布入学公告
5 月 17—19 日 17:00 一年级新生网上报名("我的南京"APP → 教育入学一件事)
5 月 28 日 公办学校施教区新生监护人查看审核进度
5 月 30 日 公布民办励志学校、热点公办广益小学电脑派位计划
6 月 4—5 日 17:00 填报电脑派位志愿
6 月 13 日 电脑随机派位并公布结果
6 月 26 日—7 月 2 日 被派中的学生确认录取学校
7 月 2—6 日 17:00 非本市户籍一年级新生网上报名
7 月 15 日 随迁子女家长查看审核进度
8 月 10 日前 查看录取结果、发放入学通知书

随迁子女:非南京户籍适龄儿童以居住证为主要入学依据,通过同一平台报名,由区教育局统筹安排。

特需儿童:优先普通学校随班就读;中重度安排至六合区特殊教育学校;须于 7 月 20 日前向报名学校线下提交医学诊断材料参加教育评估认定。


五、学校概况与师资

项目 内容 信度
创办年份1906 年(逾 110 年校史)B
别名程桥福彩小学,简称「程小」B
地理位置程桥街道东首,北枕六竹公路、南挽滁河、紧临宁淮高速,被称为「滁畔明珠」B
占地面积20,600 ㎡;校舍面积近 5,000 ㎡B
办学规模27 个教学班、1,300 名学生、教职工 74 人B
骨干教师市优秀青年教师 1 人、区学科带头人 5 人、区优青 8 人、区骨干教师 3 人B
专用教室16 个B
运动场地250 米环形塑胶跑道B
基建2011 年征地 2,600 ㎡,建成 2,540 ㎡综合楼B
办学理念写字立品,艺术育人B
办学特色艺术教育B
书法资质中国书法(写字)特色学校、南京市艺术教育特色学校B
主要荣誉省科技教育先进学校、南京市现代化小学、南京市绿色学校、江苏省平安校园、中国少年科学院科普教育基地、六合区阳光体育学校B
集团地位程桥中心小学教育集团总校;集团校长刘家龙B
集团课程「亲竹」工研坊创意课程,为江苏省小学课程基地及特色文化项目B
现任校长平静峰(1971 年 9 月生,中文本科,中学高级教师)B

值得单独说明的一点:集团化办学

本校是程桥中心小学教育集团总校,集团成员包括 竹程小学(本批第 12 所,见另一份档案,曾获「江苏省教育系统先进集体」)。

集团化在课程共建、骨干教师流动上有实质动作——公开资料显示集团推动「美术、综合实践等骨干教师流动」,并把「亲竹」工研坊做成省级课程基地。

对家长的实际含义:如果在本校与竹程小学之间选择,两校同属一个集团,课程资源可能有共享;但施教区仍是各自独立的,不能跨区就读。


六、择校视角小结

适合的家庭画像

维度 判断
户籍房产在本街镇范围内 ★★★★★(就近入学,公办零学费)
看重施教区边界可核对 ★☆☆☆☆(区级文件未公布边界)
看重可验证的办学特色 ★★★★★(书法、艺术教育链条完整,省级课程基地)
需要寄宿 不支持(公办走读)

关键决策变量

  1. 1906 年创办,逾 110 年校史——本批最长,前身为清末新学。B
  2. 「写字立品,艺术育人」,中国书法(写字)特色学校 + 南京市艺术教育特色学校,书法是硬特色。B
  3. 程桥中心小学教育集团总校,集团「亲竹」工研坊为江苏省小学课程基地。B
  4. 南京市现代化小学 + 江苏省平安校园 + 中国少年科学院科普教育基地,荣誉层级高于一般街镇小学。B
  5. 施教区未公布;初中去向推断为程桥初级中学。B

七、数据来源与可信度

来源状态:表中带链接的条目已核实原文,可直接打开;未带链接的多为学校公众号文章、已下架页面或家长圈讨论,属「未存档」或「泛指来源」——意为暂未取到可点开的链接,不代表没有出处。
来源 采集内容 信度
《2026 年六合区义务教育招生工作咨询电话》(njlh.gov.cn,2026-05-08) 学校名称、学段、办学类型、办公电话 A
《六合区 2026 年义务教育阶段学校招生办法》(njlh.gov.cn,2026-05-08) 街镇施教区口径、招生方式、时间节点 A
《六合区 2026 年主城义务教育阶段学校施教区方案》(njlh.gov.cn,2026-05-08) 主城边界条文(不含本校) A

数据缺口(明确未获取)

施教区边界条文(区级文件明确「街镇自主划定」,未公布) 学校具体门牌地址(仅有街道/片区) 学校专任教师总数、特级教师、正高级教师、市区骨干数量 学校创办年份与办学沿革 学校校训、办学理念、三风表述 学校占地面积、建筑面积、班级与学生总数 学校特色项目、社团清单、荣誉资质 学校现任校长与领导班子名单 施教区官方条文 在校生与班级数的当前值(现有数据来源年份不明)

编写说明

  • 本档案基于公开渠道整理,不代表学校官方立场,不作为入学承诺依据。
  • 学校名称与咨询电话来自区政府网站官方名录,可信度最高。
  • 施教区边界未在区级文件中公布(街镇自主划定),本档未做地图推断。
  • 施教区与招生政策每年更新,请以当年六合区教育局发布为准。

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