一句话定位：1951 年建校的秦淮区老牌公办名小、江苏省实验小学与省模范学校，「培养胸怀世界的中国人」为办学理念，以「读中华经典、玩民族体育游戏、赏民间艺术、看世界优秀电影」的「四个一」课程路径见长，设有文昌、崇实两校区，对口南京市第三中学，是秦淮区「名小→公办初中」稳定通路的代表。
档案编写日期：2026年10月16日 | 数据截止：2026年10月 信度标注：A 官方发布 B 权威媒体转述 C 家长圈/自媒体口径（需交叉验证）
一、学校速览
| 项目 | 内容 | 信度 |
|---|---|---|
| 简称 | 五老村小学、五小 | A |
| 所在区 | 南京市秦淮区（五老村/大行宫一带） | A |
| 办学性质 | 公办完全小学（区属） | A |
| 学校类别 | 小学（六年制） | A |
| 创办时间 | 1951 年 | B |
| 校区 | 文昌校区（文昌巷 76 号）、崇实校区（三条巷 8 号） | B |
| 校训 | 敬文崇实、正道力行 | B |
| 办学理念 | 培养胸怀世界的中国人 | A |
| 课程路径 | 读中华经典文章、玩民族体育游戏、赏民间传统艺术、看世界优秀电影 | A |
| 办学荣誉 | 江苏省实验小学、江苏省模范学校 | A |
| 在职教师 | 178 名 | B |
| 江苏省特级教师 | 1 人 | B |
| 市级以上骨干教师 | 28 人 | B |
| 区级骨干教师 | 103 人 | B |
| 教学班（截至 2021 年 11 月） | 75 个 | B |
| 现任校长 | 吴玉国（搜狗百科口径，此前为张遗民，需核实） | B |
| 对口初中 | 南京市第三中学 | A |
| 校址（文昌校区） | 秦淮区文昌巷 76 号 | B |
二、基本情况
2.1 创办背景
五老村小学始建于 1951 年，位于南京市秦淮区（原白下区），是江苏省实验小学、江苏省模范学校。B
学校与所在社区渊源极深：「五老村」是五十年代全国闻名的甲等卫生先进单位，周恩来总理和 50 多个外国领导人曾来此视察、参观。学校利用社区优势开展卫生和健康教育，成立了「少年卫生学院」，三次代表南京市接受「全国创卫生城」活动的学校卫生和健康教育检查并获好评，被评为南京小学唯一的「十佳卫生院校」。C
解读：这段「卫生先进」的历史底蕴，是五老村小学区别于一般名小的独特标签——它的声望并非只来自学科成绩，更来自与社区共生的公共形象。C
2.2 发展沿革
| 时间 | 事件 |
|---|---|
| 1951 年 | 学校创办 |
| 20 世纪 80 年代 | 学校进行第一次改造扩建 |
| 2003 年 | 学校进行第二次改造扩建 |
| 近年 | 与三条巷小学合并，形成文昌、崇实两校区格局 |
| 2021 年 11 月 | 学校有 75 个教学班（第三方口径） |
提示：五老村小学与三条巷小学的合并时间与具体整合细节，本档案未获取权威口径（列入数据缺口）。C
2.3 办学规模
- 教学班：截至 2021 年 11 月为 75 个B
- 在职教师：178 名B
- 校区：文昌校区（文昌巷 76 号，一说 74 号）、崇实校区（三条巷 8 号）B
- 早期（2007 年前后）学校曾为 36 个教学班、1,584 名学生、教职工 80 人的规模；80 年代与 2003 年两次改造扩建后扩容 C
解读：75 个教学班、178 名教师，师生比约 1:14（按班均 40 人估约 3,000 人在校生），在南京公办小学中属中等偏大。两校区的存在意味着不同年级可能分布在不同校区，需确认就读安排。
2.4 校园环境
- 校园现占地约 8,800 平方米（早期口径），校舍面积约 8,300 平方米 C
- 地处大行宫—文昌巷一带，交通便利（地铁 2 号线西安门站、公交杨公井站/总统府站可达）B
- 学校设有「电影课」专用教学资源，将中华经典文章、民族体育游戏和民间艺术引入课堂 A
三、办学特色
3.1 办学理念
五老村小学的核心办学理念是「培养胸怀世界的中国人」，具体落地为「四个一」课程路径：
- 读中华经典文章，明理睿智；
- 玩民族体育游戏，强体健身；
- 赏民间传统艺术，优雅气质；
- 看世界优秀电影，放眼全球。
学校加强课程整体规划，全面深化「人人争当小能手，个个都是小能手」的课程理念，注重学生品格修养的提高，关注儿童健全人格发展，努力把学生培养成为积极、进取、自信、阳光的「小能手」。A
解读：「四个一」路径把传统文化（经典、民族体育、民间艺术）与全球视野（优秀电影）并置，是五小「立足传统、放眼世界」办学取向的集中体现。
3.2 特色课程
| 课程 | 说明 |
|---|---|
| 电影课 | 五小最有辨识度的特色课程，为小学生系统开设「电影课」，将中外优秀影片引入课堂；2006 年省教育厅推荐学校参加教育部与央视联合举办的「校园风采」展播活动，央视少儿频道播出专题节目《经典伴我成长》 |
| 经典诵读 | 「读中华经典文章，明理睿智」，以经典浸润学生品行 |
| 民族体育游戏 | 「玩民族体育游戏，强体健身」，把传统游戏作为体育载体 |
| 民间传统艺术 | 「赏民间传统艺术，优雅气质」，重视艺术学科教师队伍建设 |
| 健康教育 | 源于「少年卫生学院」传统，卫生与健康教育是学校的历史特色 |
3.3 特色项目与社团
- 学校尤其注重艺术学科教师队伍建设，积极培养艺术骨干教师 B
- 五十年代起形成的卫生与健康教育传统，「少年卫生学院」延续至今 C
数据缺口提示：五小具体社团名录与近年获奖成绩公开资料较少，本档案未列具体社团成绩，避免臆造。
四、师资力量
| 指标 | 数据 | 信度 |
|---|---|---|
| 在职教师 | 178 名 | B |
| 江苏省特级教师 | 1 人 | B |
| 市级以上骨干教师 | 28 人 | B |
| 区级骨干教师 | 103 人 | B |
解读：以 178 名教师计，特级 1 人、市级以上骨干 28 人、区级骨干 103 人，骨干教师合计逾 130 人，占比超过七成——这一结构在南京公办小学中属较优水平。不过需注意：此数据来自第三方教育站点，未见学校官方公示，具体人数与最新情况需核实。B
团队特点：
- 学校历史上曾有两名特级教师（早期口径），艺术学科骨干培养是重点 C
- 「小能手」文化强调教师引导学生全面发展而非单一应试
五、招生与施教区
5.1 2026 年施教区范围 B
⚠️ 信度说明：以下为入学类第三方站点整理的详细门牌号范围，尚需与秦淮区教育局当年公示原文逐字核对。五小施教区细化到门牌号的范围较长，本档案按类别归纳呈现。
| 类别 | 范围 |
|---|---|
| 文昌宫片区 | 文昌宫 1—23 号（单）、2—32 号（双） |
| 文昌巷片区 | 文昌巷 1—89 号（单）、01、02 幢、文昌巷 8—58 号（双）、文昌巷 76、78、80、82 号、19 号之 5—7 |
| 五老村片区 | 五老村 1—29 号（单双） |
| 白菜园片区 | 东白菜园 1—89 号（单双）、110 号、111 号；西白菜园 43—53 号（单双） |
| 科巷片区 | 科巷、科巷新寓、都市名园（西白菜园 33 号） |
| 街巷片区 | 红花地、利济巷（单）、利济巷 30—44 号（双）、小利济巷、大杨村 1—43 号（单）、大杨村 2—44 号（双）、小杨村 1—19 幢（单双） |
| 三十四标/头条巷片区 | 三十四标 34 号（八一医院）、三十四标 97—125 号（单）、头条巷、二条巷、三条巷、四条巷 |
| 里巷片区 | 水巷、和平里、复成里、良友里、六合里、新巷、仁寿里、普华巷、仁义里、三一里、树德里 |
| 主干道沿线 | 常府街 2—56 号（双）、长白街 413—431 号（单）、441—485 号（单）、489—600 号（单）、456—660 号（双）、太平南路 9—237 号（单）、解放路 2—74 号（72 号、68 号除外）（双）、中山东路 276—298 号、300 号（长发新寓，限房产为住宅类）、302—374 号（双）、龙蟠中路 221 号、231 号（天同苑）、318 号、中山东路 518—520 号（西华门东村 511 厂宿舍）、瑞金路 1 号、2 号、4 号 |
提示：五小施教区范围跨度较大、门牌号细分密集，是「老城名小、成熟社区」的典型特征。具体以当年秦淮区教育局公示文件为准，本档案不逐条保证准确性。
先在上方找找有没有你家的路名；下方会标出命中位置，号段仍需对照原文核对。
5.2 招生方式
- 公办施教区免试就近入学：须户籍、房屋所有权证（或不动产权证）、实际居住地三者一致
- 热点公办小学空余学额电脑派位：秦淮区每年公布参与派位的热点公办小学及计划数 A
- 长幼随学：自 2026 年秋季学期起试行
- 报名登记渠道：登录「我的南京」APP「一件事服务」专栏选择「教育入学一件事」进入平台登记 A
5.3 报名时间节点（2026 年，市级统一口径）A
| 时间 | 事项 |
|---|---|
| 5月8日起 | 区教育局公布本区招生入学工作实施方案及施教区范围 |
| 5月15日起 | 各公办小学张贴一年级招生通告 |
| 5月17日—19日 | 本区户籍适龄儿童在义务教育招生信息化服务平台报名登记（截止 5月19日 17:00） |
| 5月28日 | 家长在平台查看施教区学校审核进度 |
| 5月30日 | 公布实行电脑派位的热点公办小学及民办小学名单与派位计划 |
| 6月4日—5日 | 填报电脑派位志愿（截止 6月5日 17:00） |
| 6月13日 | 民办小学和区内热点公办小学电脑派位 |
| 6月14日 | 平台公布派位结果 |
| 6月26日—7月2日 | 被派中的适龄儿童监护人在平台确认录取学校（截止 7月2日 17:00） |
| 7月2日—6日 | 非南京市户籍适龄儿童报名登记 |
| 8月10日前 | 公办、民办小学发布入学通知（或公布新生名单） |
5.4 入学条件要点 A
- 年龄：年满六周岁（2026 年入学对应 2019 年 9 月 1 日—2020 年 8 月 31 日出生）
- 户口/房产：户籍、实际常住地、产权证（持有者为法定监护人）三者一致
- 特殊情况与拆迁家庭：随父母一方落户/离异随监护人、随祖父母（外祖父母）常住、拆迁未安置或已安置等情形，按秦淮区当年实施办法处理
- 随迁子女：非南京市户籍随迁子女须提供户口簿、居住证、在宁合法稳定就业材料，由区教育局统筹安排，不参加电脑派位
六、升学表现
6.1 对口初中
南京市第三中学（公办初中，秦淮区）A
来自秦淮区人民政府公示的施教区对应关系：
| 初中 | 对口小学 |
|---|---|
| 南京市第三中学 | 南京市五老村小学、南京市建康路小学、南京市马府街小学 |
三中基本情况 A：
- 办学渊源可溯至 1902 年，2021 年更名恢复「南京市第三中学」校名
- 校训「实」，一校两区（文濬、文昌校区）
- 2025 学年 46 个教学班（初一 16、初二 14、初三 16），在校生近 2,000 人，任课教师 147 人
解读：「五老村小学 → 三中」是秦淮区一条成熟、稳定的公办升学通路。五小是区内第一梯队名小，生源质量稳定，为三中提供了可靠的生源基本盘。
[A]/[C]
6.2 小升初去向（三类通道）A
- 施教区对口直升：升入第三中学等施教区公办初中（五小最主要去向）
- 多校划片电脑派位：符合条件可填报区内热点公办初中空余学额
- 南外语言能力测评：全市所有小学均可报名；秦淮区整体「冲外」氛围弱于鼓楼区，主要升学方向仍在区内
关于五老村小学的南外录取数据：公开渠道未检索到稳定、可核实的南外录取人数。本档案不提供未经证实的数字，已列入数据缺口。C
6.3 对口初中的中考表现（间接反映小学出口质量）
三中的中考表现（入学类站点口径，C）：
| 指标 | 数据 | 信度 |
|---|---|---|
| 普高上线率 | 约 70% | C |
| 四星级高中上线率 | 约 35% | C |
| 头部去向 | 「每年数十名学生考入南京一中、南京三中等省重点高中」 | C |
⚠️ 信度提示：三中未公开 2026 届中考的具体数据（最高分、附中达线、屏蔽生等）。上表数据年份与统计口径不明，且该校公开成绩信息较少。建议通过开放日或区教育局渠道核实。C
秦淮区公办初中成绩参照（口径不一，仅供参照）C：
| 学校 | 四星率口径 | 普高率口径 |
|---|---|---|
| 南京市钟英中学 | 约 82% | 约 88%（2025 届） |
| 南京市第五初级中学 | 超 60% | 未公布 |
| 南京市第三中学 | 约 35% | 约 70% |
| 南京航空航天大学附属初级中学 | 未公布 | 70% 以上 |
提示：小学阶段并不存在官方「升学率」指标。评估五小，核心应看「五小 → 三中」这条通路的实际产出。三中定位在秦淮区公办初中的中坚层（稳定升学、性价比高），与钟英等头部校相比高分段竞争力较弱，但胜在通路确定、竞争压力相对小。C
七、荣誉与认证
学校主要荣誉（部分）[A]/[C]：
| 层级 | 荣誉 |
|---|---|
| 省级 | 江苏省实验小学 |
| 省级 | 江苏省模范学校（省与市两级「模范学校」） |
| 省级 | 江苏省「两基教育先进集体」 |
| 省级 | 江苏省现代教育技术示范学校 |
| 国家级 | 全国电影课示范学校 |
| 国家级 | 全国红旗大队 |
| 市级 | 南京市文明单位 |
| 市级 | 南京小学唯一的「十佳卫生院校」 |
解读：「全国电影课示范学校」「全国红旗大队」是五小区别于同区其他名小的招牌荣誉；「十佳卫生院校」则源自其五十年代的卫生先进传统。C
八、家长口碑与评价（C，需自行甄别）
优势共识
- 老牌公办名小：1951 年建校、省实验小学，品牌与口碑长期稳定
- 对口三中：通路成熟，公办稳定、学费全免
- 课程有辨识度：电影课、经典诵读、民族体育游戏、民间艺术「四个一」路径
- 师资结构较好：178 名教师中骨干教师占比高
- 艺术教育有传统：注重艺术学科教师队伍与艺术骨干培养
- 社区底蕴深：周恩来总理等曾视察，「卫生先进」的公共形象
- 地理位置好：大行宫—文昌巷片区，交通便利
争议与关注点
- ⚠️ 对口初中头部竞争力一般：三中定位中坚层，四星率口径约 35%，低于钟英等头部校
- ⚠️ 两校区安排：文昌、崇实两校区并存，需确认不同年级的就读校区
- ⚠️ 校额与关注度：75 个教学班，规模中等偏大
- ⚠️ 公开数据透明度有限：师资细节、南外录取、社团成绩均缺乏官方口径
- ⚠️ 施教区门牌号密集：边界路段是否落入施教区需逐条核对
九、择校视角小结
适合的家庭画像
| 维度 | 判断 |
|---|---|
| 秦淮区五老村/文昌巷/科巷片区自住 | ★★★★★（名小对口＋通勤便利） |
| 追求公办稳定、不折腾 | ★★★★★（施教区直升，学费全免） |
| 看重传统文化与艺术素养 | ★★★★☆（经典诵读、电影课、民间艺术） |
| 希望「名小→稳定初中」确定性 | ★★★★☆（对口三中，通路成熟） |
| 重视健康教育传统 | ★★★★☆（少年卫生学院渊源） |
| 目标冲击附中/金中顶尖层 | ★★☆☆☆（对口三中高分段数据不突出） |
关键决策变量
- 三中的定位是核心变量——五小的价值取决于对口三中。三中属「稳定升学、性价比高」的中坚层，适合追求确定性而非极致竞争的家庭；目标冲顶附中/金中的家庭需审慎评估。
- 两校区安排需确认——文昌、崇实两校区的年级对应关系影响通勤方案，报名前应向学校确认。
- 课程特色是否匹配——「四个一」路径（经典、民族体育、民间艺术、电影）适合重视传统文化与素养培养的家庭。
- 学区房成本——大行宫—文昌巷片区为老城成熟社区，学区房单价在秦淮区属中上水平，需自行核实。
- 核实当年施教区——五小施教区门牌号密集，边界路段务必逐条比对当年教育局公示原文。
十、数据来源与可信度
来源状态：表中带链接的条目已核实原文，可直接打开；未带链接的多为学校公众号文章、已下架页面或家长圈讨论，属「未存档」或「泛指来源」——意为暂未取到可点开的链接，不代表没有出处。
| 来源 | 采集内容 | 信度 |
|---|---|---|
| 秦淮区人民政府《学校施教区范围》公示 | 第三中学对口小学（含五老村小学） | A |
| 腾讯新闻《【校园专栏】南京市五老村小学怎么样？》 | 1951 年建校、省实验小学/省模范学校、办学理念、178 名教师/特级 1 人/市骨干 28 人/区骨干 103 人、文昌与崇实两校区、施教区详细门牌号 | B |
| 搜狗百科《南京市五老村小学》 | 校训「敬文崇实、正道力行」、校长吴玉国、75 个教学班、办学理念「四个一」、周恩来视察、少年卫生学院、荣誉 | B/C |
| 360 百科《五老村小学》 | 早期规模（36 个班、1,584 名学生、80 名教职工）、合并三条巷小学 | C |
| 互动百科/中文百科全书《南京市五老村小学》 | 两校区地址、占地面积、办学理念 | C |
| 今日头条《2026 年秦淮区小学招生入学工作实施办法》 | 招生办法、报名渠道、时间节点、入学条件 | A/B |
| 入学网（ruxue.com）《南京市五老村小学》 | 施教区概括范围、校址、对口初中 | B/C |
| 家长圈公开讨论 | 口碑评价 | C |
本档案的数据缺口（明确未获取）
以下内容未能从公开渠道获得可靠数据，故未填写，如需请另行核实：
- 五老村小学历年南外录取人数（南外不公布分小学数据）
- 学校 2026 年在校生总数、最新班级数（仅有 2021 年 75 个班的第三方口径）
- 学校正高级教师、市/区学科带头人具体人数（仅有特级 1 人、市骨干 28 人、区骨干 103 人口径）
- 2026 年施教区社区范围的官方逐条原文（现有为第三方整理口径）
- 五小具体社团名录与近年获奖成绩
- 与三条巷小学合并的具体时间与整合细节
- 小升初去向的量化分布（对口直升/派位/南外/民办各占比）
- 学校最新校领导信息（搜狗百科载吴玉国，需核实）
编写说明
- 本档案基于公开渠道整理，不代表学校官方立场，不作为入学承诺依据。
- A 级数据可直接引用；B 级建议对照原文；C 级仅用于趋势判断。
- 「普高率约 70%、四星率约 35%」（三中）来自入学类综合站点（C），年份与统计口径不明，请谨慎参考。
- 「五老村小学为秦淮区第一梯队名小」的评价来自家长圈与教育类站点口径（C），非官方评级。
- 施教区、招生政策每年 5 月更新，请以当年秦淮区教育局发布的正式文件为准。